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高校畢業(yè)生就業(yè)率為何遭質(zhì)疑
www.fjnet.cn?2009-07-10 10:00? 湯勁松?來源:重慶時報    我來說兩句

教育部高校學(xué)生司副司長張浩明8日表示,截至7月1日已有415萬高校畢業(yè)生落實去向,與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到68%,同比基本持平。并強調(diào),“在金融危機給中國經(jīng)濟和就業(yè)帶來不利影響的情況下,中國高校畢業(yè)生就業(yè)能取得如此成績實屬不易”。(7月9日《中國青年報》)

在當(dāng)前,高校畢業(yè)生有如此高的就業(yè)率,的確“實屬不易”,只是輿論反饋的情況,恰恰與相關(guān)部門的樂觀預(yù)期相反。一些網(wǎng)友在新聞跟帖中就說:“不簽就業(yè)協(xié)議就不給畢業(yè)證,地球人都知道,大部分就業(yè)協(xié)議都是假的……”而支持這類跟帖的人,動輒上千。甚至有人調(diào)侃:“就業(yè)率數(shù)據(jù)是不是把千分號錯打成百分號了?”

如果說這些質(zhì)疑有可能是68%這個數(shù)據(jù)以外者的非理性情緒,那么,近期《光明日報》的一篇報道,或許能給這個數(shù)據(jù)的真實性作一些另類的補充說明:記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一些高職院校和部分本科院校,“不簽就業(yè)書,不發(fā)畢業(yè)證”的做法十分普遍。而教育專家、21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇也在幾天前的一個講座上說,“我關(guān)注到,今年3月有些省份普通高校本科畢業(yè)生的簽約率不到8%、??飘厴I(yè)生的簽約率不足9%,但現(xiàn)在公布的已達(dá)60%。我覺得簡直是飛速發(fā)展,比70碼還快?!蓖艘蝗f步說,即便這個數(shù)據(jù)完全沒有水分,加上往年未就業(yè)畢業(yè)生,仍有高達(dá)300多萬高校畢業(yè)生未就業(yè)。面對這樣的就業(yè)率“成績”,相關(guān)部門實在不應(yīng)該進(jìn)行“自我表揚”。

1999年,我國首次公布高校畢業(yè)生就業(yè)率,其目的是“要將市場機制引入招生辦學(xué),公布就業(yè)率就是對各高校辦學(xué)質(zhì)量的督促”。可惜事與愿違,在“政學(xué)不分離”的高校教育架構(gòu)下,高校也有“政績沖動”。比如,從2005年開始,有關(guān)部門就將高校招生計劃與畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行硬性掛鉤,如果畢業(yè)生就業(yè)率不高,勢必會影響學(xué)校的招生率,進(jìn)而影響高校聲譽和經(jīng)濟效益,甚至是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的升遷。而在更大的環(huán)境下,高校畢業(yè)生的就業(yè)率,也是對地方管理者政績考核的依據(jù)。加上統(tǒng)計問責(zé)的疲軟無力,高校畢業(yè)生就業(yè)率不被注水,幾乎沒有可能。

“自我表揚”的壞處是顯然的。如此水分十足的就業(yè)數(shù)據(jù),為相關(guān)部門了解真實的高校畢業(yè)生就業(yè)狀況,并據(jù)此制定相應(yīng)的政策措施,造成了一定的錯誤的信號干擾。高校畢業(yè)生當(dāng)然是首當(dāng)其沖的受害者,畢業(yè)即待業(yè)還是其次,更重要的是,從此后可能再沒人從政策層面來關(guān)心他們是否就業(yè)。因為在統(tǒng)計數(shù)據(jù)表上,他們“已經(jīng)就業(yè)”了。而整個社會也會由此背上沉重的因數(shù)據(jù)造假帶來的某些隱患。

這種虛假繁榮,即便只是從民生角度考量,也必須得到終止。近段時間,國家統(tǒng)計局關(guān)于統(tǒng)計數(shù)據(jù)從“協(xié)商一致后公布”到“數(shù)據(jù)不一致的不得公布”,再到目前“按照國家有關(guān)規(guī)定公布”的規(guī)定,雖然在一步步將統(tǒng)計數(shù)據(jù)往更加真實可信的層面上靠,但統(tǒng)計單位的非獨立性,和“數(shù)字出政績”的大壞境始終沒有改變,也就很難讓人體會到“統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權(quán)威性來自真實”了。

高校畢業(yè)生就業(yè)率和其他有關(guān)國計民生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計無疑是必要的,可惜其中一些數(shù)據(jù)卻又讓公眾存疑。那么,接下來是用科學(xué)的態(tài)度和方法還原統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權(quán)威性,還是繼續(xù)吹大那個美麗的肥皂泡,公眾無法選擇,但卻拭目以待。


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