7月14日，國內(nèi)某媒體一則“老爸開直升機(jī)送兒上學(xué)”的新聞引起關(guān)注，一些媒體紛紛轉(zhuǎn)載。這名學(xué)生的父親是企業(yè)家，用直升機(jī)送孩子上學(xué)，理由是“怕堵車”。這則新聞，反映出當(dāng)今少數(shù)家長對子女“新富養(yǎng)”已經(jīng)到了極點(diǎn)，實(shí)在令人深思。
“新富養(yǎng)”是如今很多獨(dú)生子女家庭中普遍存在的問題。這些父母除了不計(jì)成本為子女花錢“投資”外，對孩子的呵護(hù)也已到了費(fèi)盡心思的地步。孩子上小學(xué)、初中時，學(xué)校組織打掃衛(wèi)生，父母跑去幫著擦窗玻璃；念高中了，孩子跟同學(xué)發(fā)生矛盾，父母出面與校方交涉；上大學(xué)了，不少父母會在學(xué)校旁租房子替孩子燒飯洗衣；大學(xué)畢業(yè)了，陪他們參加各類招聘會……這類父母就像直升機(jī)一樣整日盤旋在兒女身邊，孩子一有麻煩，立刻現(xiàn)身相助，所以也被稱為“直升機(jī)父母”。
“直升機(jī)父母”的過分保護(hù)，使孩子失去自由成長空間，不利于其獨(dú)立性和社會性的培養(yǎng)。有了這樣的“專機(jī)”，孩子用腳自己走的路變少了，久而久之，步入社會后變得難以適應(yīng)。如果僅僅擔(dān)心孩子遲到就動用直升機(jī)，那么當(dāng)孩子長大成人后，面對社會上各種無法預(yù)料的艱難險(xiǎn)阻，他們又該如何應(yīng)對和立足呢？
相比“直升機(jī)父母”，國外一些名人的育兒理念倒能給我們啟發(fā)。石油大亨洛克菲勒家族非常注重培養(yǎng)子女的獨(dú)立能力，孩子在學(xué)校讀書時一律在校住宿，大學(xué)畢業(yè)后也都自己找工作；德國金融投資大亨梅茲勒家族讓孩子上地區(qū)最普通的學(xué)校，每天走路或者搭公車上學(xué)，與所有同學(xué)一起玩耍、一起生活；“沃爾瑪集團(tuán)”華頓家族的孩子很小就開始打工，在商店里擦地板，幫助補(bǔ)充倉庫貨物。這些家長懂得放手，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和價值觀，對子女愛得更深沉、更科學(xué)。
家長退一步，孩子進(jìn)一步，這是學(xué)步的規(guī)律，也是教育的規(guī)律。聰明的家長懂得適時放手，幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和習(xí)慣，學(xué)習(xí)各種技能和本領(lǐng)，這才是他們終身享用不盡的“財(cái)富”。與其動用直升機(jī)，不如讓孩子和其他大多數(shù)同學(xué)一樣，在現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境中加以磨礪，體味堵車帶來的種種滋味，豈不更好？（彭 薇）
（責(zé)編：劉寶琴）
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