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別讓學生志愿服務(wù)打上功利烙印
www.fjnet.cn?2009-07-21 08:17? ?來源:東南新聞網(wǎng)    我來說兩句

  17日,來自教育部的消息稱,我國將把志愿服務(wù)作為高中階段學生綜合素質(zhì)評價重要指標,學生參與志愿服務(wù)情況可作為學生評優(yōu)、高校選拔的重要參考因素。(《中國青年報》7月18日)   

  引導青少年學生參加志愿服務(wù),很有必要,有助于培養(yǎng)學生的服務(wù)意識和奉獻思想。但是,志愿服務(wù)終究是一種志愿者自愿行為,是志愿者自己在奉獻思想的作用下,不求任何回報主動為別人、為社會做志愿服務(wù),簡單說就是只講奉獻不求回報。   

  把志愿服務(wù)作為高中階段學生綜合素質(zhì)評價重要指標,學生參與志愿服務(wù)情況作為學生評優(yōu)、高校選拔的重要參考因素,雖然沒有明確要求學生必須參加志愿服務(wù),沒有強制學生參加志愿服務(wù)。但眾所周知,不管是學生,還是學生家長,甚至是學校教師都非常重視學生高考,為此可以預測到,學生家長、教師和學生為了在高考錄取中不出問題,尤其是綜合素質(zhì)能拿高分,一些不愿意或不太情愿參加志愿服務(wù)的學生在高考錄取參考因素、綜合素質(zhì)評價的威懾下將被迫帶色功利色彩參加志愿服務(wù)。將志愿服務(wù)與綜合素質(zhì)普及、高考錄取掛鉤實質(zhì)是間接的逼迫學生違背自己意愿參加志愿服務(wù),違背了志愿服務(wù)的自愿這個大前提,實際上是志愿服務(wù)變味的表現(xiàn)。   

  再者,學生參加志愿服務(wù)是一種道德高尚行為,但是不參加志愿服務(wù)不表示道德敗壞。如果教育部門通過志愿服務(wù)與高考錄取、綜合素質(zhì)評價掛鉤的手段逼迫學生參加志愿服務(wù),一不能體現(xiàn)志愿服務(wù)的奉獻精神和高道德形象;二是對廣大青少年學生精神世界的否認,甚至可以說是對學生人格的懷疑。其實絕大多數(shù)青少年學生非常希望參加志愿服務(wù),只有社會宣傳到位,學校、教師和有關(guān)志愿服務(wù)機構(gòu)引導和組織到位,完全不需要與高考錄取掛鉤,廣大青少年學生也會踴躍投身到志愿服務(wù)事業(yè)中去。而以高考錄取引導學生參加志愿服務(wù),可能會讓一些青少年學生在逆反心理作用下,對志愿服務(wù)事業(yè)產(chǎn)生懷疑思想,甚至是對志愿服務(wù)反感。   

  引導青少年學生參加社會志愿服務(wù)出發(fā)點是好的,但是不要讓志愿服務(wù)事業(yè)在某些政策下變味,不要將志愿服務(wù)與任何考核指標掛鉤來推動,讓學生在功利性驅(qū)動下參加志愿服務(wù)。(何勇)

(責編:劉寶琴)


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