江蘇省委組織部要通過黨校培養(yǎng)“富二代”的消息一經(jīng)見報，外界一片質(zhì)疑之聲。培訓企業(yè)家并非黨校的職能范圍，如此收費培訓，其真實目的何在，實是值得一問。姑不論其效果如何，單就黨校這一行為，我們即可看到，具有黨員培訓性質(zhì)的黨校，其前景令人擔憂。再不搞點新名堂出來，怕要被社會疏遠了。
首先，在市場經(jīng)濟條件下，公司治理與黨校風馬牛不相及。中共黨章以及新版黨校組織條例，嚴格規(guī)定了黨校的性質(zhì)和主要職能，即“培養(yǎng)黨員領(lǐng)導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員領(lǐng)導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構(gòu)。”也就是說，非黨人士不必進入黨校培訓，黨校只能針對黨員做培訓。
江浙民營企業(yè)家的第二代，多半都具海外留學背景，至不濟也曾進入過二流全日制本科院校讀過書，其素質(zhì)應該說還不錯。如果再花錢讀個MBA，乃父結(jié)合企業(yè)經(jīng)驗稍加指點，接班是不成問題的。以后怎么發(fā)展，那就看個人努力了。在黨校學習，恐怕還是學不來管理經(jīng)驗的。
江蘇省委組織部的人員對記者說，“他們（企業(yè)家）的下一代，以及成長型民營企業(yè)的負責人，他們學歷高，頭腦聰明，但對黨的了解和情感，與他們父輩相比，需要進一步強化。”這句話殊不可解。因為創(chuàng)立企業(yè)、管理企業(yè)跟對黨的感情是沒有關(guān)系的，企業(yè)家的責任無非三個，對股東負責、對消費者負責、對社會負責。他們也不需要對黨有多么了解，只要對黨的政策了解就可以了。
江蘇方面還解釋說，企業(yè)家二代可以在黨校學“做人”，這就更讓人疑惑了。中國的傳統(tǒng)是知行合一，重在人對實踐與現(xiàn)實的體認。儒家從來都認為德行優(yōu)于知識，行為先于語言?？鬃訉δ贻p人的勸導就八個字，孝弟謹信，愛眾親仁。我以為，這八個字，比任何所謂培訓“做人”的教材都生動靈活簡單，涵蓋了“做人”的一切領(lǐng)域。
前幾年，黨校的學歷一直不被教育部認可。一些高級領(lǐng)導，已經(jīng)開始去普通高等院校讀碩士博士，可以說，黨校的學歷教育岌岌可危。后來有的黨校又搞MBA，搞國學班，都是以黨建名義招生，背地里其實還是想掙點外快。這很不合適，因為黨校的培訓費用是編列各級政府財政預算的，納稅人養(yǎng)著，根本不缺錢。
從各個角度看，兄弟認為，黨校收錢搞這種莫名其妙的培訓，實在是給違背建校宗旨。當年朱镕基給會計學院題寫校訓，就四個字：不做假帳。現(xiàn)在黨校的校訓是“實事求是”四字。實事求是地說，假如有領(lǐng)導人給黨校題詞只需要另外四個字——不貪不私，這就夠了。黨校應該先把黨員培訓的職能履行好，才能談別的事情。
就現(xiàn)實狀況言，黨建工作任重而道遠，就算全神貫注地去做，恐怕還不容易呢，豈能分心干別的事情？黨校作為“黨委的重要部門”，就應該一心一意搞好執(zhí)政黨的自身建設(shè)，讓經(jīng)過培訓的黨員干部安心為老百姓服務(wù)，讓老百姓的抱怨少一些。哪天能這個事情干好了，再開張“富二代”人品培訓班，也多少還能說得過去。
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