中國最美麗的希望小學,為三峽移民子弟而建,投資350萬元,可建普通希望小學17所。
情知這個事情,必然議論不一。贊之者可稱,希望小學建得最美,是件好事,希望小學不是只能簡陋,哪怕豪華得全國獨一份,也不是不可以。彈之者可說,這不是最美,而是奢侈,與其建這一所,何如多建幾所。
我想,道理都對,但未必著實。這是一所捐建的學校,如果是全資捐建,那么捐建者要怎么建,受捐者接受與否,就是決定性的。這捐建是有助公益的,可以讓移民讀書,讓財政少出一所學校的建校費用,這就很好了。
捐建者為什么不這樣建,為什么不那樣建,可能有各種意見,但主意要由捐建者自己拿。如果一個公益捐助行為,捐助者甚至不能按自己和受捐者的意愿來進行,這個社會還會有捐助行為嗎?至于捐助者為什么要把學校建成這樣而不是那樣,我想捐助者也有自己的反復考慮,他到底考慮的是什么,我們無須太關心。他花費了巨資,他做了公益,我們愿意相信他是真的要做一件善事,如此而已。
捐建者說,“有條件,就要將最好的東西給孩子”。這是不是真實的想法,他內心是不是僅有這個想法,他是不是有博取聲名的想法,他是不是要借此炒作?這樣去追問,事情就會陷入奇怪的境地,好像肯定一件好事,先要弄清心跡,這不是鼓勵公益,而是壓制公益。
我也想他多建幾所希望小學,不要把一所學校建得相當于17所。這只是我的想法,而且是我準備花別人錢的想法。建小學本是政府的責任,要納稅人承擔,而有人出來說,這所學校我來建了,要建成“最好的學?!保阏f這樣不好,很奢侈,既然你準備拿這么多錢,那就建17所。這是不是過于苛刻,過于多事?你說,把希望小學建成最好的學校,這是作秀。如果是政府投資,你可以這樣斷定,并要求改變,但這是捐資,像這樣作秀的多了,社會肯定會更好。你可能懷疑這里面有什么問題,例如中飽私囊的問題,虛報價格的問題。我想,如果捐助者的錢被辦事人員中飽,捐建者會去報官;如果捐助者虛稱費用,可以進行社會監(jiān)督。這是一項工程,應該會有賬目。
可能,很多人還沒有習慣區(qū)分什么是政府,什么是社會。政府做一件事情,必須考慮公平,必須考慮節(jié)儉,必須考慮發(fā)揮最大效用。而社會力量去做公益,主要考慮的是他能不能按自己的意愿去做。要講公平,你說建成17所學校公平,他說這還不夠公平,直接送給政府去統(tǒng)一使用才公平,而且不能送給哪個地方的政府,要送給中央政府;你說建小學讀書很重要,他說給沒飯吃的人搞飯吃更重要……如此,社會公益也沒法做了。
對捐助行為,不要用自己的想法去要求人家。學校建成就好,能合格就好,最美不最美,任其所好。做得不夠美,你不要說人家小氣;做得最美,你也不要指責奢侈。對這所50年不落后的希望學校,我唯一的憂慮是它的維護費用會有多高,受捐者會不會有負擔。當然這可能也是多慮,或許捐助者和受捐者早有安排?
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