拼圖
原題：向奧巴馬賣茶的考題有創(chuàng)意
在大學(xué)開學(xué)的公共關(guān)系課上，老師布置了一道作業(yè)：以50美元每?jī)傻膬r(jià)格向美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬推銷一兩信陽(yáng)毛尖。這是本學(xué)期的課外作業(yè)，如果完成該作業(yè)，不僅本學(xué)期的公關(guān)課平時(shí)成績(jī)?yōu)闈M分，而且老師還將自己掏錢獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生1000元。學(xué)生為此在天涯發(fā)帖求助：《神啊，請(qǐng)幫忙完成這作業(yè)：向美國(guó)總統(tǒng)推銷茶葉》。(9月17日《東方今報(bào)》)
向奧巴馬賣茶是道好作業(yè)，但過(guò)程很無(wú)奈，有創(chuàng)意的老師遭遇了沒出息的學(xué)生，所以才有那個(gè)呼天搶地的帖子。
報(bào)道稱，布置了該作業(yè)的武老師主要是想鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。其實(shí)，這種設(shè)難題式的作業(yè)在美國(guó)教學(xué)中非常普遍。有的美國(guó)教師曾讓學(xué)生把內(nèi)褲推銷給克林頓，不過(guò)沒有成功。武老師表示，如果學(xué)生完不成作業(yè)，也不會(huì)影響其成績(jī)，但完成了，他將私人出錢發(fā)千元獎(jiǎng)金。武老師的用心良苦，該題目出得也很有水平。并且也有學(xué)生相信“完成并非不可能”，并組成營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)進(jìn)行攻堅(jiān)。
想想，一個(gè)多鮮活的挑戰(zhàn)，而且，無(wú)論完成與否，老師都已保證不影響你的成績(jī)，在無(wú)功利壓力下，何不嘗試一把這太具開放性與誘惑力的難題呢？其一，不少外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于底層來(lái)信，幾乎每信必復(fù)；其二，領(lǐng)導(dǎo)人都樂于以公開幫助底層求助來(lái)打造自己的親民形象；其三，在中美將開貿(mào)易戰(zhàn)的背景下，來(lái)自中國(guó)的一封學(xué)生推銷函件，或許會(huì)被奧巴馬借力作為他銷售政治主張的一個(gè)工具，而中國(guó)學(xué)生如何借此使自己既達(dá)到推銷目的，又從中為中國(guó)發(fā)出一些平民呼吁，并促成一個(gè)雙輸事件向雙贏轉(zhuǎn)化，這事無(wú)論成功與否，都將有力地促進(jìn)學(xué)生能力的鍛造、視野的開闊、觀念的更新、潛質(zhì)的開悟……
只會(huì)求人可憐的孩子，你可知道嗎？現(xiàn)在在流行一種“烎”的精神，其內(nèi)涵是“斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰、剽悍而不服輸”。（楊光志）
（責(zé)編：劉寶琴）
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