9月18日上?！缎侣勍韴?bào)》報(bào)道就業(yè)壓力大，不少大學(xué)生選課趨向功利化?！包c(diǎn)名少，給分高”教師的課受到學(xué)生歡迎，是因?yàn)椤吧险n與實(shí)習(xí)有沖突”。
由此看來是課程設(shè)置的問題，校方上課規(guī)定和現(xiàn)實(shí)沖突。在就業(yè)難形勢(shì)下，畢業(yè)找工作的大學(xué)生當(dāng)然希望能有更多時(shí)間實(shí)習(xí)。企業(yè)需要全天能上班的，可現(xiàn)實(shí)是學(xué)校要求上課，大學(xué)生也為難，兩頭都不能荒廢，只好兩邊隱瞞，兩邊奔波。逃課實(shí)習(xí)是“啞巴吃黃連”，大學(xué)生是不得已而為之。
其實(shí)很多的大學(xué)生也知道逃課實(shí)習(xí)不對(duì)，但現(xiàn)在畢業(yè)生人數(shù)多，競爭激烈，一些單位招聘時(shí)條件苛刻，幾乎都要求“有一定工作經(jīng)驗(yàn)”。查看網(wǎng)上很多企業(yè)招募實(shí)習(xí)生的要求，“每周保證至少三天的實(shí)習(xí)期”、“每周4個(gè)工作日”這樣的規(guī)定很常見。人民網(wǎng)傳媒頻道上中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)編輯部2009年8月31日發(fā)布的一則招募實(shí)習(xí)生的要求是：能保障每周最少在編輯部實(shí)習(xí)三天，大學(xué)生只能逃課實(shí)習(xí)。
逃課實(shí)習(xí)反映了一些用人單位在選人的時(shí)候條件不合理，過分要求有工作經(jīng)驗(yàn)，給大學(xué)生傳達(dá)的就是，有工作經(jīng)驗(yàn)才能找到好工作，于是大學(xué)生被迫逃課實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)和上課之間奔波確實(shí)不值得，也很辛苦，但學(xué)生沒辦法。估計(jì)教務(wù)老師也很為難，可這些是現(xiàn)實(shí)，有多少人還在無奈中繼續(xù)著類似的事情。
身邊有位同學(xué)就是這樣，上課時(shí)間和實(shí)習(xí)時(shí)間沖突，好幾次說要開班會(huì)，于是緊急趕回來，滿頭大汗還遲到被批評(píng)。大一到大三學(xué)完課程，大四實(shí)習(xí)豈非很好。有一家企業(yè)招募實(shí)習(xí)生，一同學(xué)滿心希望能去，打電話一問，人家一聽說還有課當(dāng)即就表示不行。企業(yè)需要全天都能上班的，不然有事情沒法安排?！?/font>
大學(xué)行政化、擴(kuò)招嚴(yán)重、高校負(fù)債、學(xué)術(shù)腐敗、科研造假……高校飽受批評(píng)。今日大學(xué)的問題已經(jīng)如此清楚，改善卻總是艱難，再不改變，問題會(huì)越來越多，積重難返。在上課與實(shí)習(xí)方面，校方應(yīng)該重視學(xué)生實(shí)際需求，實(shí)習(xí)和上課時(shí)間沖突，學(xué)?？梢园颜n安排得集中一些，大一到大三上完全部課程，或兩三天時(shí)間全天上完課，其余時(shí)間則可以去實(shí)習(xí)，這樣就能學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)兩不誤。（黃濤）
（責(zé)編：劉寶琴）
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