圖/唐春成

　　廣州禪城實(shí)驗(yàn)高中百名女生因頭發(fā)太長(zhǎng)被“強(qiáng)制放假剪頭發(fā)”。該校高三五班的32名女生因拒絕剪頭發(fā)，被校方作“停學(xué)”處理。（9月24日《廣州日?qǐng)?bào)》）

　　這則報(bào)道的內(nèi)容不算新。但因?yàn)閷覍冶粓?bào)道讓人費(fèi)尋思：從情感上講，筆者也看不慣亂發(fā)遮眼或者滿頭飛花的頭式；但從理智上言，我還是愿意為學(xué)生一辯：發(fā)長(zhǎng)到底關(guān)乎什么？

　　第一，發(fā)式不關(guān)乎學(xué)生成績(jī)。學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)和學(xué)得好不好，跟發(fā)式無(wú)關(guān)。其次，發(fā)式不關(guān)乎道德品質(zhì)。學(xué)生時(shí)代是青春激揚(yáng)的年代，張揚(yáng)個(gè)性是所有人的共同追求，發(fā)式有自己的特點(diǎn)甚至有些怪異，不會(huì)反映道德水準(zhǔn)，頂多表現(xiàn)個(gè)性差異而已。第三，對(duì)發(fā)式的機(jī)械化管理，反映了學(xué)校教育的某種頑固性缺陷。許多去西方學(xué)習(xí)的學(xué)生，在管理方面的感受會(huì)有很大差別。除過(guò)文化差異外，我以為主要還是目前我們應(yīng)試教育杠桿指揮的結(jié)果。為了一個(gè)既定的對(duì)師生、學(xué)校和家長(zhǎng)都有“好處”的目標(biāo)，必須規(guī)定一種齊整劃一的行為。不信？且聽(tīng)禪城實(shí)驗(yàn)高中校方的說(shuō)法，“我們統(tǒng)一學(xué)生發(fā)型，一方面是為提升學(xué)校的整體形象，另一方面是為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提倡團(tuán)隊(duì)精神。”

　　我理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，但禪城實(shí)驗(yàn)高中制定的學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)是，包括女生剪短發(fā)（頭發(fā)后不過(guò)衣領(lǐng)、側(cè)不過(guò)面部、前不過(guò)眉毛）；男生不留長(zhǎng)發(fā)（劉海不過(guò)眉毛、發(fā)際要起發(fā)角），實(shí)在讓人有些不解，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)太具體，具體到刻板甚至死硬程度時(shí)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)便失去了意義。 （諾思）

（責(zé)編：劉寶琴）