父母花1.5萬元報了12個興趣班，令5歲女孩王君怡（化名）“崩潰”了：經(jīng)常用頭、手撞墻。嚇壞了的父母十一長假帶她到醫(yī)院接受心理治療。
可以想象12個興趣班給孩子造成的巨大壓力和束縛，除了頻繁穿梭于各個興趣班之外，還要完成老師們布置的大量課余作業(yè)，真正屬于孩子玩耍的時 間已被壓榨得所剩無幾。這種高負(fù)荷的“填鴨式”教育只會把孩子培養(yǎng)成一個“學(xué)習(xí)機(jī)器”，這不但會傷害到孩子的身體發(fā)育健康，而且摧殘和剝奪了孩子的童真天性，其形成的心理負(fù)面影響更讓人擔(dān)憂。
現(xiàn)在很多幼兒園的教育幾乎都在向小學(xué)“看齊”，呈現(xiàn)“幼兒園小學(xué)化”現(xiàn)象，這很大程度上也造成了家長的盲目攀比和焦慮。很多父母恨不得一夜之間把自己的孩子培養(yǎng)成“樣樣通”，硬要讓幼兒園的孩子干小學(xué)生的事。父母在急功近利的驅(qū)使下不斷為孩子報特長班開小灶，抱著“技多不壓人”的心理，不管孩子有沒有興趣適合不適合，先隨大流報上再說，為的是不讓孩子輸在起跑線上。家長應(yīng)捫心自問一下：孩子即使贏在了起跑線上就能保證會贏得了整個過程嗎？如果沒有一個健康的身心你敢保證孩子中途不會掉隊(duì)或者自暴自棄嗎？
興趣班只是單純發(fā)展孩子的某一面，幼兒的身心發(fā)展需要一個接受度和成熟度，不能拔苗助長，教育應(yīng)該多注重孩子天性的發(fā)揮，給他們以好的成長素養(yǎng)、好的生活習(xí)慣和與人相處的能力，讓他們對世界充滿好奇心，學(xué)會分享和熱愛生活?？蓱z天下父母心，請父母們不要在不了解孩子“興趣”的情況下胡亂為孩子鋪路，這樣做浪費(fèi)時間和金錢不說，關(guān)鍵是會傷害到孩子幼小的心靈。
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