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惟愿熊教授之死警醒實習(xí)醫(yī)生制度
www.fjnet.cn?2009-11-05 09:20? 陳國興?來源:京華時報    我來說兩句

3年前,熊卓為這位北大的醫(yī)學(xué)教授,因“腰椎出現(xiàn)輕度滑脫”,在北大第一醫(yī)院治病,最后命喪這家自己還擔(dān)任研究員的醫(yī)院。4個月前,有關(guān)法院一審判決:北大第一醫(yī)院的診療跟熊卓為的死亡有因果關(guān)系。

此事披露后,刺激著媒體和公眾的神經(jīng)。輿論的一個焦點是:身為三級甲等醫(yī)院,北大第一醫(yī)院怎么可以讓無行醫(yī)資格的人來做主治醫(yī)生?

的確,國家有關(guān)法律規(guī)定,未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書,不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。不過,衛(wèi)生部幾年前在有關(guān)問題的批復(fù)中強(qiáng)調(diào),“在教學(xué)醫(yī)院中實習(xí)的本科生、研究生、博士生以及畢業(yè)第一年的醫(yī)學(xué)生可以在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨床工作,但不能單獨從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。”

這表明,實習(xí)學(xué)生可以臨床行醫(yī),但必須有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)。此案中,有關(guān)涉案醫(yī)生是否取得醫(yī)師資格?執(zhí)業(yè)醫(yī)師是否臨床指導(dǎo)了實習(xí)學(xué)生?執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)是否自始至終都在現(xiàn)場?這些關(guān)鍵性因素尚未得到披露和廓清,因而尚無法就北大第一醫(yī)院在熊教授死亡事件中的具體責(zé)任得出結(jié)論,我們也不想在誰是誰非問題上議論。

不過,此案暴露和引發(fā)的問題卻值得深思。在許多醫(yī)院,一個非常普遍的現(xiàn)象是,實習(xí)學(xué)生大量臨床實踐,患者往往是在不知情的情況下充當(dāng)“實驗品”,一些醫(yī)療事故由此產(chǎn)生。那么,患者的知情權(quán)該怎樣維護(hù),患者的生命健康權(quán)利該怎樣得到保障?實習(xí)學(xué)生又該怎樣通過臨床實踐獲得經(jīng)驗盡快成長?

對于患者來說,如果知道給自己診治的醫(yī)生只是見習(xí)學(xué)生,多半就不會同意。醫(yī)院如果事先告知患者,見習(xí)學(xué)生多半會靠邊站,就會永遠(yuǎn)“長不大”。這正是現(xiàn)實中患者往往不被告知的重要原因。

而醫(yī)學(xué)與別的學(xué)科不同在于,動物實驗終究不能替代人體實驗,任何理論與經(jīng)驗都必須通過臨床實踐才能變成醫(yī)生的本領(lǐng)。因而,臨床實踐是見習(xí)學(xué)生成長為一名真正合格醫(yī)生的必由之路,而要臨床實踐就會有成功也會有失敗。這在中國是如此,在國外也是如此。

由此不禁想起那樁80多年前的舊事。1926年初,梁啟超先生因尿血病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院,被誤診而錯割右腎,卻撰文為西醫(yī)辯護(hù),提出責(zé)任不在醫(yī)院。梁啟超的考慮是,其時西醫(yī)剛進(jìn)中國,醫(yī)術(shù)不成熟,百姓不識西醫(yī),如依常理斥責(zé),最終吃虧的還是百姓。梁啟超的寬容,贏得了人們的尊敬,被傳為佳話。

在一定意義上說,患者的寬容能夠幫助年輕的學(xué)生成長,促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。然而,這并不表明醫(yī)院就可以濫用這種寬容。特別是在倡導(dǎo)法治的當(dāng)代社會,醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)建基于科學(xué)合理的制度,只有在制度健全完善的前提下,患者和醫(yī)生的相互尊重和體諒,才能更好地推動醫(yī)學(xué)進(jìn)步,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

正是基于這樣的認(rèn)知,衛(wèi)生部才既確定了實習(xí)學(xué)生可以臨床行醫(yī),又同時規(guī)定了嚴(yán)格的條件。對于那些正規(guī)醫(yī)院來說,也必定會就此制定相應(yīng)的科學(xué)合理的見習(xí)制度。問題的關(guān)鍵在于,這些制度是否在實踐中被嚴(yán)格遵循。

如果不對患者有那種“天使般呵護(hù)”,如果見習(xí)學(xué)生不守住自己能做什么、不能做什么的基本準(zhǔn)則,如果沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)生臨床指導(dǎo)就讓見習(xí)學(xué)生為病人治病,那么,就必然會導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)患關(guān)系緊張,這不僅無助反而有害于醫(yī)學(xué)院學(xué)生的成長,有害于醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步。


責(zé)任編輯:劉寶琴
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