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不滿意學(xué)校的伙食？相信大多數(shù)“過(guò)來(lái)人”都曾有這樣的想法。但桂江二中的學(xué)生卻采取了極端的手法表達(dá)了自己的不滿——將近一兩百人將飯公然倒在食堂餐桌上。（廣州日?qǐng)?bào) 11月24日）

做出這一行為的竟然是中學(xué)生，讓我感到非常的驚訝。按照我的理解，如果學(xué)校食堂難吃到了極點(diǎn)，學(xué)生的權(quán)益受到了損害，抗議的只有兩種人：一種是大學(xué)生，因?yàn)樗麄冇袡?quán)利的概念并且有這樣的傳統(tǒng)；另一種是家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兪呛⒆游闯赡昵暗拇匀恕?/p>

可事實(shí)上不是，很多大學(xué)生天天喊著食堂難吃，即便是整盆飯菜倒掉也只是慪慪氣，頂多罵兩句娘來(lái)安慰自己，然后屁顛屁顛地跑出校門(mén)外下館子或者跑回宿舍吃泡面。而家長(zhǎng)呢？雖然沒(méi)有嘗過(guò)學(xué)校食堂多難吃，聽(tīng)到孩子反映，往往只是隔三差五地送菜送湯改善的娃娃的伙食。

交了伙食費(fèi)，本該應(yīng)該享受到相應(yīng)的飲食服務(wù)，如果權(quán)益受到侵犯，理當(dāng)拍案而起進(jìn)行維權(quán)。桂江二中的中學(xué)生們的維權(quán)意識(shí)值得稱贊，盡管他們這一行為本身也存在浪費(fèi)糧食的偏頗。但是，我以為難以下咽的飯菜倒在泔水桶里和拍在飯桌上同樣都是浪費(fèi)，反倒不如拍在飯桌上來(lái)得痛快，說(shuō)不定還能拍醒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)然，這樣的“軟暴力”不值得提倡，但是，學(xué)校食堂所謂的市場(chǎng)化確實(shí)已經(jīng)成為隱藏在校園里的巨大矛盾。學(xué)校和承包商眉來(lái)眼去，利用學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄以及學(xué)生對(duì)規(guī)章制度的畏懼榨取利益。對(duì)此，中小學(xué)生“敢怒不敢言”默默忍受；而已經(jīng)是大孩子的大學(xué)生則選擇逃避，下館子吃泡面；家長(zhǎng)們也則誰(shuí)也不愿去得罪學(xué)校，寧愿自己送飯送菜。

中學(xué)生倒飯抗議的做法有些極端，但是值得稱贊。甚至讓我們已經(jīng)是大人的大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)感到汗顏。孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上，但是無(wú)良的承包商用單調(diào)乏味的伙食忽悠我們，等于是斷了孩子的營(yíng)養(yǎng)線。而本來(lái)應(yīng)該維護(hù)學(xué)生權(quán)益的學(xué)校又不管不問(wèn)甚至狼狽為奸，再不抗議，牢飯般的學(xué)?；锸澈螘r(shí)才會(huì)改善，學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)憑什么保證。但是，這樣的倒飯抗議本不該讓孩子們做出的，學(xué)校、家長(zhǎng)、還有那些高校的大學(xué)生對(duì)此應(yīng)該好好反思反思。