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?? 只可惜楊元元沒有那么幸運，她沒能感動中國，因為感動中國的名額實在是太少了。既然沒有這么幸運，那么只好抱著每一個寒門學子“知識改變命運”的信仰，從大學一直拼到研究生，目的只有一個：為貧窮的家庭和命運找一個突圍的機會。

可是事實上呢？“龍門”的背后不一定是廣闊的大海，也可能是下一個險灘?，F在就業(yè)環(huán)境艱難，競爭的壓力不僅僅是來自于文憑的高低，在這一點上，“埋頭苦讀”的寒門學子顯然已經沒有了優(yōu)勢。難怪楊元元自殺前會發(fā)出“知識難以改變命運”的悲嘆，其實有這種悲嘆的又何止楊元元一個人呢？

知識難以改變命運，洪戰(zhàn)輝一樣的好運也不是每個人貧寒學子都能夠碰上，那么“楊元元”們的出路又在哪里，繼續(xù)相信知識的力量嗎，一直讀書讀下去?？墒遣┦?、博士后找工作也很難，看來楊元元“知識難以改變命運”的悲嘆不是太消極而是太現實。

和楊元元一樣，我曾經也是個相信“知識改變命運”的寒門學子，雖然遭受的苦難不及洪戰(zhàn)輝、楊元元多，但卻有著同樣的心理感受。我記得，當年看2005年“感動中國十大人物”頒獎，我母親曾經一句這樣的話：“這下好了，他（洪戰(zhàn)輝）算是苦到頭咯?！北容^洪戰(zhàn)輝和楊元元截然不同的命運，發(fā)現母親的話說得還真有道理。

洪戰(zhàn)輝因感動中國而突圍了，楊元元也以自殺的方式解脫了?？墒沁€有那些依然為“改變命運”而苦學知識的寒門學子呢？期待感動中國，抑或是相信知識真的可以改變命運。