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究竟是什么“逼”得楊元元走上絕路?
www.fjnet.cn?2010-01-14 16:09? 孟木二梓?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

當(dāng)然,楊元元認知的偏激也不是從天上掉下來的,而是深深植根于她的心理和性格缺陷之中。她的看不起勞動人民,她不愿意靠打工來養(yǎng)活、孝敬母親,她的要向?qū)W校討個說法的執(zhí)著,都是強烈的虛榮心使然。而這種人在現(xiàn)實生活中一旦遇到挫折,往往經(jīng)不起打擊,虛榮心理便會驟然崩潰,從而失去理智,選擇走上一條不歸路。

這說明這么多年來,我們的教育存在嚴重的問題,即重視教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),而放棄了教育學(xué)生如何生活,如何面對挫折,如何擺脫心理的陰影。這種教育體制下教育出來的學(xué)生,不可能是快樂的,也不可能是心理健康和性格健全的。楊元元的悲劇就是一個典型,也最能說明問題。

所以,為了避免楊元元悲劇的重演,我覺得中小學(xué)必須改革現(xiàn)行的教育體制,增設(shè)一門生活課,從小就培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀、價值觀、生活觀,讓孩子明白一個理:人活著,就要快快樂樂地活著,不論從事什么工作,都是社會需要的角色,根本沒有高低貴賤之分。如是,我們的孩子,我們的大學(xué)生,就不會在處理諸如求學(xué)、選擇工作、找對象等棘手問題時鉆牛角尖了,類似楊元元的悲劇也就會大大減少了!


責(zé)任編輯:劉寶琴
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