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其次，從搞學(xué)術(shù)研究的角度說(shuō)，考試和教學(xué)更應(yīng)該側(cè)重于國(guó)語(yǔ)語(yǔ)文，而不是英語(yǔ)。一是查閱資料，的確需要查閱國(guó)外資料，但同樣需要查閱中文資料，且主要查閱的是中文資料，如果中文不好的話，就無(wú)法理解中文資料的含義，況且國(guó)外資料也不全是英文資料。二是英語(yǔ)不好往往沒(méi)有前途這個(gè)結(jié)論不知道是怎么來(lái)的，似乎現(xiàn)在很多科學(xué)家的英語(yǔ)并不是很好，特別是一些企業(yè)家的英語(yǔ)更差，甚至說(shuō)不了幾句，不知道這些人是不是也叫沒(méi)有前途。三是不管學(xué)生以后學(xué)什么科目，大多數(shù)教學(xué)、科研和寫論文都是用中文寫，而不是用英語(yǔ)寫，就是這些不考語(yǔ)文的自主招生考試的學(xué)校在閱卷時(shí)也是用中文閱卷，而不是英語(yǔ)閱卷。如果中文不好的話，恐怕一方面理解不了書上的知識(shí)，另一方面一篇像樣的論文也寫不出來(lái)。事實(shí)上這種現(xiàn)象已經(jīng)存在，一些過(guò)了英語(yǔ)專八的學(xué)生，畢業(yè)論文既不能用英語(yǔ)寫出來(lái)，而中文寫出來(lái)的也是病句成堆。四是即使中學(xué)英語(yǔ)學(xué)的很好，如果大學(xué)教育不是全英語(yǔ)教學(xué)的話，并不能真正提高英語(yǔ)水平。換言之，如果這四所高校做不到全英語(yǔ)教學(xué)，只考英語(yǔ)而不考語(yǔ)文就是作秀。

最后，從保護(hù)國(guó)語(yǔ)的角度來(lái)說(shuō)，除了選拔外語(yǔ)人才的考試之外，不管是選拔人才的考試，還是升學(xué)考試，不考國(guó)語(yǔ)就是忘本，就是數(shù)典忘祖?？纪庹Z(yǔ)不考國(guó)語(yǔ)，說(shuō)重點(diǎn)是崇洋媚外一點(diǎn)也不過(guò)分。

可以說(shuō)，自主招生考試考英語(yǔ)而不考語(yǔ)文，既不合理，也不科學(xué)，但高校為什么仍然要這樣做呢？其實(shí)，上海這幾所高校深知不考語(yǔ)文被罵的后果，不考語(yǔ)文，目的只有一個(gè)，就是為了招生，為了招優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生。不考語(yǔ)文可以制造轟動(dòng)效應(yīng)，能夠讓更多的學(xué)生知道他們招生政策，比起天天宣傳來(lái)的快。

當(dāng)孔子學(xué)院在歐美遍地開花推廣漢語(yǔ)時(shí)，漢語(yǔ)正在取代英語(yǔ)的歷時(shí)潮流下，中國(guó)上海的幾所還算出名的高校不考語(yǔ)文的做法實(shí)質(zhì)上是逆歷史潮流。