今年過年，西安一位10歲小學(xué)生干家務(wù)活，奶奶給他發(fā)了5600元錢“工資”，拖次地板200元，倒袋垃圾20元，這個數(shù)目已經(jīng)超過了孩子媽媽的工資。（2月22日華商報）
僅一個寒假，10歲孩子做些普通家務(wù)就掙了5600元“工資”，可謂“高薪”。作為長輩，也許希望通過發(fā)放“工資”的方式，來調(diào)動孩子做家務(wù)的積極性，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)頭腦和理財能力，但是，從長遠(yuǎn)來看，這種金錢“賄賂”式的激勵，并不利于孩子的健康成長。
家務(wù)家務(wù)，應(yīng)當(dāng)是家庭成員的共同事務(wù)。作為家庭成員，孩子也有做家務(wù)的義務(wù)，考慮到孩子年齡較小，可以減輕他們的勞動量，讓他們做些力所能及的事情，比如整理自己房間、學(xué)洗小件衣服、刷碗拖地倒垃圾等，如果做這些事情都要錙銖必較、計件分明地給付報酬，家務(wù)勞動就被完全商品化，孩子的本身職責(zé)也演變成了一場“交易”，很容易誘發(fā)和助長孩子的“金錢萬能”意識，甚至令他們陷入到對金錢的盲目追逐與頂禮膜拜之中。
更為關(guān)鍵的是，孩子在掙錢之后，如果產(chǎn)生“能掙會花”思想，認(rèn)為錢是自己掙的，再將其用于不當(dāng)消費(fèi)，如無節(jié)制上網(wǎng)、不理性購物、高標(biāo)準(zhǔn)宴請等等，花錢如流水，崽用爺錢不心疼，勢必養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣，而一旦手中“高薪”被花光，還可能走上歪道，果真如此，將會令家長后悔不及；反之，如果孩子手中“不差錢”，他們會不會在家務(wù)的“定價”上與家長討價還價、挑肥揀瘦，做家務(wù)的熱情還能否保持長久？
教育孩子是一門藝術(shù)，一個家庭即使“不差錢”，也要讓孩子養(yǎng)成勤勞儉樸的習(xí)慣，再富也不能富孩子，不能動輒以“高薪”來刺激和賄賂孩子。在孩子做家務(wù)方面，家長必須給以正確引導(dǎo)，一是讓孩子認(rèn)識到做家務(wù)是自己的責(zé)任和義務(wù)；二是通過合理劃分家務(wù)，讓孩子適當(dāng)為家長分擔(dān)家庭事務(wù)；三是家長不妨與孩子一起完成家庭事務(wù)，讓孩子從中感受勞動的樂趣。對那些懂事的愛做家務(wù)的孩子，家長一般以精神鼓勵和口頭表揚(yáng)為主，如果真要給予物質(zhì)獎勵，也只能是購買孩子喜愛的衣物、玩具、文具或者帶孩子外出旅游等，而不是直接發(fā)給“工資”。
- 2009-10-15
家務(wù)骰子是“社會革命”的武器
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