薛涌 (發(fā)自美國)
清華大學(xué)副校長袁駟最近在紐約對(duì)媒體表示，清華有意采用美國高校獎(jiǎng)學(xué)金制度吸引國外優(yōu)秀學(xué)生前來留學(xué)。目前正在策劃階段，尚無定案。
如今是全球化時(shí)代，高等教育又是全球化的領(lǐng)頭羊。世界一流大學(xué)紛紛把國際學(xué)生和教授的比例作為學(xué)校多元化的標(biāo)準(zhǔn)。清華立志成為“世界一流大學(xué)”，急著跟風(fēng)也有情可原。不過，學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗(yàn)首先要對(duì)人家的制度有深層的了解，否則就成了東施效顰。
首先，“美國高校獎(jiǎng)學(xué)金制度”的著重點(diǎn)并非為了“吸引國外優(yōu)秀學(xué)生”，而是要保證普遍的教育機(jī)會(huì)，特別是美國學(xué)生的教育機(jī)會(huì)。換句話說，人家是在保證了本國人才得到充分的財(cái)政資助后，才會(huì)考慮外國學(xué)生。這里又有許多具體的政策細(xì)節(jié)，比如，在大學(xué)本科，絕大部分院校集中資助本國學(xué)生，外國學(xué)生基本是自己掏腰包的。在公立大學(xué)(也就是州立大學(xué))，不要說外國學(xué)生，就是外州的學(xué)生，學(xué)費(fèi)也比本州學(xué)生高二三倍。這一事實(shí)顯示的，是人家對(duì)納稅人權(quán)利的尊重——州立大學(xué)靠本州納稅人支持，當(dāng)然要對(duì)納稅人有所回報(bào)。到了研究院，特別是博士課程，外國學(xué)生拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)確實(shí)大大增多了，但是，這也主要是因?yàn)楦呔獾念I(lǐng)域人才稀缺，在本國招不到足夠的學(xué)生。而且錄取的大權(quán)在教授手中。教授一般不看國籍，只選最優(yōu)秀的申請(qǐng)者錄取。即使如此，在許多公立學(xué)校，比如加州大學(xué)系統(tǒng)，外國學(xué)生在爭取資助上還是有特別困難。美國學(xué)生在其他條件差不多的情況下，拿獎(jiǎng)學(xué)金比外國學(xué)生有著巨大的優(yōu)勢(shì)。
其次，在美國高校就讀的外國優(yōu)秀學(xué)生，并不僅僅是被獎(jiǎng)學(xué)金吸引。其中更重要的因素，恐怕還是世界一流大學(xué)有一半以上在美國，美國的大學(xué)在許多學(xué)科遙遙領(lǐng)先，甚至占有壟斷地位。真正頂尖的人才，是沖這個(gè)來的。目前清華當(dāng)然沒有美國大學(xué)的財(cái)力，即使有，憑著現(xiàn)有的學(xué)術(shù)水平，也不要指望能招到多少優(yōu)秀的外國學(xué)生。即使把施一公這樣的明星教授從普林斯頓挖來，給他足夠的經(jīng)費(fèi)，讓他能給得起普林斯頓水平的高額獎(jiǎng)學(xué)金，他那個(gè)領(lǐng)域中的外國優(yōu)秀人才，就會(huì)跑到清華來？
袁校長豪邁地說：“世界上最富有挑戰(zhàn)的問題都在中國，要想解決世界上的問題，就要到中國去，這也是現(xiàn)在我們和國際同行所達(dá)成的共識(shí)。”想想看，即使在中國經(jīng)濟(jì)起飛的這三十年，改變世界的新技術(shù)、新發(fā)明，有多少是中國提供的？中國至今鮮有自己的國際名牌，中國的教育也沒有培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。在這種情況下，說“要想解決世界上的問題，就要到中國去”，豈不是有點(diǎn)自欺欺人？事實(shí)上，清華和世界一流大學(xué)相比，除了能教教中文外，還有什么教育上的比較優(yōu)勢(shì)？
中國的高等教育，還是應(yīng)該埋頭做點(diǎn)實(shí)事，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，努力提高學(xué)術(shù)水平。如果真在許多領(lǐng)域領(lǐng)先于世，你不給獎(jiǎng)學(xué)金，真正優(yōu)秀的外國學(xué)生也會(huì)來。
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