4月21日，我們哀悼2000多個(gè)地震中逝去的生命，那是因?yàn)樘鞛?zāi)；當(dāng)天，一個(gè)女精神病患者在全國響起的哀樂中離去，她的死是人禍，奪去她生命的，是4個(gè)初中生。十五六歲，正是天真爛漫的年齡，卻只因?yàn)椤按蛑妗?，這4個(gè)云南曲靖市的學(xué)生對(duì)一名路上偶遇的手無寸鐵的女精神病患者，舉起了手中的竹棍和石塊，進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)的毆打（春城晚報(bào)4月26日?qǐng)?bào)道）。
小時(shí)候，家里大人總是告訴我們，一花一草都是有生命的，所以對(duì)任何活物都應(yīng)該善待。直到現(xiàn)在，老人們?cè)纂u殺魚時(shí)口中還念念有詞，感謝它們用自己的生命，成全了我們的生命?？涩F(xiàn)在的孩子呢，或許是被鋼筋水泥的城市隔絕了和大自然的接觸，他們不能體會(huì)自己種下種子，享受植物生長開花結(jié)果的樂趣，他們不知道那些美味的肉食，是動(dòng)物用生命換來的。取而代之的，是充斥著電視和網(wǎng)絡(luò)的暴力影視和網(wǎng)游電玩，多少孩子在虛擬世界里享受暴力的快餐，而暴力的基礎(chǔ)就是對(duì)生命的極端冷漠。
17世紀(jì)英國哲學(xué)家洛克有個(gè)著名論斷：“那些在低等動(dòng)物的痛苦和毀滅中尋求樂趣的人，將會(huì)對(duì)他們自己的同胞也缺乏憐憫心或仁愛心。”一些學(xué)生一邊在現(xiàn)實(shí)中虐貓、虐狗獲得的樂趣，一邊沉醉虛擬世界里通過毀滅一切得到的快感，這些必然會(huì)使他們喪失對(duì)同胞的憐憫，對(duì)生命的敬畏。
2009年的湖南湘鄉(xiāng)踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷。當(dāng)中國青年報(bào)記者第二天到學(xué)校采訪時(shí)，向一位女生詢問罹難者朱斌的情況，這名女生直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑骸爸毂蟀。克览?！”口吻非常奇異，臉上還掛著笑意。另一名男生在回答記者是否難過時(shí)，卻說出了一個(gè)字：“不?！?/p>
4月21日，為地震中死難者舉行全國哀悼活動(dòng)，本就是為了讓所有人感受對(duì)生命的敬意，卻沒想這樣的哀悼反而成了4個(gè)孩子毆打女精神病人的間接誘因。翻墻出校買東西吃、上網(wǎng)，剛好娛樂活動(dòng)都停止了，上不成網(wǎng)就對(duì)著一個(gè)女精神病人“打著玩”。看看這些孩子，我們是否該反省生命教育的嚴(yán)重滯后。降半旗后的集體默哀，很多學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生做，卻不愿再多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，告訴孩子們?yōu)槭裁匆@么做。于是，我們眼睜睜看著這些孩子喪失了對(duì)同學(xué)、他人遭遇災(zāi)難和死亡時(shí)應(yīng)擁有的最基本悲憫情懷。連動(dòng)物都能做到物傷其類，這4個(gè)孩子卻對(duì)一個(gè)女精神病人的生死如此冷漠。
有人評(píng)價(jià)說，因?yàn)椴痪次飞?，極度膨脹心中的惡（當(dāng)然他們或許根本不知道這是惡），所帶來的是對(duì)人心的摧殘，對(duì)社會(huì)的蔑視。于是，就出現(xiàn)了鄭民生之流，竟把屠刀舉向手無寸鐵的學(xué)生。這四個(gè)孩子更像是少年版的鄭民生，青春的激情、生命的能量，沒處投放，就把網(wǎng)絡(luò)世界里的極端冷漠和暴力帶進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
孔子的“仁者愛人”，孟子的“惻隱之心，人之端也”，說的都是敬畏生命，這是人的道德底線。唯有這樣，強(qiáng)者才不敢肆無忌憚為所欲為，弱者才不會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢朝不保夕地過日子。
- 2010-03-25敬畏記者也應(yīng)成為一種社會(huì)共識(shí)
- 2010-04-09拆遷中化為灰燼的生命有無尊嚴(yán)
- 2010-04-10每個(gè)人都珍惜生命，鄭民生也不例外
- 2010-04-06沒有人能原諒監(jiān)管者對(duì)于生命的漠然
- 2010-04-06王家?guī)X的生命奇跡憑什么可以期待
- 2010-04-02賠償協(xié)議換不來生命尊嚴(yán)
|
|