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教育部和國(guó)家外國(guó)專家局決定組織實(shí)施高校領(lǐng)導(dǎo)赴海外培訓(xùn)，今年共100名左右高校領(lǐng)導(dǎo)將到日本、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等地培訓(xùn)。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，組織高校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)，是為了學(xué)習(xí)世界著名大學(xué)的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)，開(kāi)闊高校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際視野，增進(jìn)高等教育國(guó)際交流與合作，提升中國(guó)高等教育的質(zhì)量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（5月18日《新京報(bào)》）

走出國(guó)門(mén)學(xué)習(xí)他國(guó)的經(jīng)驗(yàn)為我所用并無(wú)不妥，但是出國(guó)培訓(xùn)就能提升高等教育質(zhì)量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力？如有那么神奇，有關(guān)部門(mén)可組織百名廠長(zhǎng)，百名經(jīng)理到國(guó)外去走一遭。

要說(shuō)學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)做法有很多種，并非非要出國(guó)不可，如今科技發(fā)達(dá)，只要打開(kāi)網(wǎng)，任何一國(guó)的教育方式應(yīng)有盡有，就是行外人也能對(duì)它國(guó)的情形說(shuō)出個(gè)一二。如：美國(guó)的大學(xué)人人都參與競(jìng)爭(zhēng)：從學(xué)生、教授到籃球隊(duì)員。教授競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)邦研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金。這意味著成功的學(xué)校不能安于現(xiàn)狀。如：英國(guó)的大學(xué)英國(guó)的大學(xué)充分認(rèn)識(shí)到高等教育的目的主要是為了學(xué)生就業(yè)。所學(xué)課程緊緊把握就業(yè)市場(chǎng)的需要。幾乎沒(méi)有一門(mén)課是無(wú)用的。等等。教育方式不是軍事秘密，如果真得要學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并不難，只要主管部門(mén)專設(shè)一個(gè)國(guó)外教學(xué)方式的網(wǎng)站，收集一些資料，聘請(qǐng)一些國(guó)外專家學(xué)者進(jìn)行講解，遠(yuǎn)比到國(guó)外走馬觀花培訓(xùn)強(qiáng)。

國(guó)家與國(guó)家的社會(huì)制度不同，傳統(tǒng)習(xí)慣不同，制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不同，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)再先進(jìn)，也不一定能完全套用。多年來(lái)不管是主管教育者還是高校領(lǐng)導(dǎo)，出國(guó)考察數(shù)量也不少，有些還長(zhǎng)期在國(guó)外培訓(xùn)，另外，對(duì)于國(guó)外的教學(xué)方式教育主管部門(mén)都有專門(mén)的研究機(jī)構(gòu)，專業(yè)研究人員都未能研究出一套有效的教育方式，讓下面的校長(zhǎng)們出去就能解決問(wèn)題？退一步說(shuō)就是下面校長(zhǎng)出國(guó)考察學(xué)到不少東西，但要改變教育的方式不是高校領(lǐng)導(dǎo)就能定得了，行得通的，還得由上到下進(jìn)行改革和推廣，因此，高校領(lǐng)導(dǎo)扎堆到國(guó)外培訓(xùn)除了開(kāi)開(kāi)眼界，并無(wú)大作用。

其實(shí)，學(xué)習(xí)大學(xué)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)并非邁出國(guó)外一種，國(guó)內(nèi)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同樣存在，國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)所大學(xué)，也有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也有先進(jìn)的教師。這些先進(jìn)更貼近，更值得學(xué)，為何眼睛盯著國(guó)外，舍近求遠(yuǎn)？

出國(guó)培訓(xùn)不比出外考察，時(shí)間要長(zhǎng)，費(fèi)用要高，百名校領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)，加上一些工作人員，是個(gè)寵大的隊(duì)伍，要花多少錢(qián)？如今教育經(jīng)費(fèi)不是很寬松，不少高校叫苦叫窮，還有不少高校教學(xué)設(shè)施要添置，不少貧困生還存在上學(xué)難，把錢(qián)用在并無(wú)多大意義的國(guó)外培訓(xùn)上“打腫臉來(lái)充胖子”，這不是去“淘金”，而更多的是一種“拋金”，是一種浪費(fèi)。