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江蘇萬(wàn)人考幼兒男老師，要三百個(gè)人才能錄取一個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度超過(guò)公務(wù)員?。?月30日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

其實(shí)這條新聞，除了是比較少見的現(xiàn)象之外，更值得我們關(guān)注的應(yīng)該是：居然有七成報(bào)名男生是遵循家長(zhǎng)意愿“被報(bào)名”參加面試，因?yàn)殇浫∫院竺鈱W(xué)費(fèi)每年補(bǔ)助1萬(wàn)元有編有崗！這有些讓人無(wú)法高興起來(lái)，因?yàn)闉榱擞芯幱袓従瓦x擇這個(gè)職業(yè)的話，那無(wú)疑是和大學(xué)生當(dāng)掏糞工一樣令人無(wú)語(yǔ)。

但是無(wú)語(yǔ)歸無(wú)語(yǔ)，我們還應(yīng)該從有利的方面去挖掘這個(gè)政策背后的合理性，以及這種做法能夠真正給我們的幼兒教育帶來(lái)哪些有益的變化。

現(xiàn)在社會(huì)上很多人已經(jīng)開始關(guān)注“男孩危機(jī)”這個(gè)現(xiàn)象了，它指的是男生在各級(jí)各類教育中的學(xué)習(xí)成績(jī)正在漸漸落后于女生，更糟糕的是這危機(jī)并不僅僅限于學(xué)業(yè)，男孩在體質(zhì)、心理及社會(huì)適應(yīng)的各個(gè)方面都面臨更多的麻煩。

這種危機(jī)的產(chǎn)生原因是多種的，不過(guò)可以肯定的是，在長(zhǎng)期的教育中，特別是幼兒時(shí)期，幾乎都是女老師在施教，這樣的師資安排也是因素之一。這造成了很多男生逐漸開始陰柔化，那種男性的特征，比如勇敢、冒險(xiǎn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)龋亻_始減少。

我們也都知道，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和模仿最主要的對(duì)象，一是家長(zhǎng)，二是老師。而要是男老師長(zhǎng)期缺位，孩子們的學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，少了一個(gè)男性的榜樣，就會(huì)產(chǎn)生一種人格的非均衡發(fā)展。這樣的學(xué)習(xí)與模仿，其實(shí)不僅是對(duì)于男孩，對(duì)于女孩也同樣重要。因此，現(xiàn)在“男阿姨”受到了追捧，或許有可能會(huì)改善這種發(fā)展趨勢(shì)，然后逐漸恢復(fù)一個(gè)師資較為平衡的學(xué)前教育體系。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，幼師的男女均衡，能夠良好提升兒童早期的社會(huì)化全面性，但是對(duì)于我們前面提到的“被報(bào)名”與報(bào)名目的，也為了這種設(shè)想埋下了一些隱憂，他們并不是真的熱愛(ài)而選擇這個(gè)職業(yè)的。也許只有當(dāng)他們開始真正地對(duì)這個(gè)職業(yè)有了熱愛(ài)之情時(shí)，而人們也不再把“男阿姨”當(dāng)做一個(gè)看點(diǎn)時(shí)，當(dāng)下幼兒教育的一些問(wèn)題，才能得到真正的改觀。

下一頁(yè)：男幼師 一個(gè)值得期許的職業(yè)