今日下午,我省高考最后一場考試終了的鈴聲即將響起,不知道在那一刻,那些剛剛經(jīng)歷了“人生大考”的諸多學(xué)子會(huì)作何感想。也許,有人會(huì)欣喜,為自己篤定的燦爛明天而欣喜;也許,有人會(huì)彷徨,為自己不知該走向何方的人生而彷徨;也許,更多的人是在疲憊,十二年苦讀今朝決定命運(yùn)的現(xiàn)實(shí),早已攫取了他們所有的精力,如今只剩一個(gè)回家好好睡一覺的念頭……
相信除了考生自己,沒人能知道他們在考試終了的一瞬間在想些什么。于我們而言,倒是真的希望所有的考生能夠平靜而從容地走出考場。只可惜,在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的時(shí)代里,在“整個(gè)城市都為考生服務(wù)”的日子里,這一想法,可能對多數(shù)考生來說只能是奢望。
稍微留意一下便會(huì)發(fā)現(xiàn),這些年來,關(guān)于高考的報(bào)道,基本上大同小異:工地都在這兩天為考生而停工,警察都在為考生而忙碌,熱心人士免費(fèi)接送著考生,專家提醒家長考后不要問孩子考得怎樣……這一切都在說明,高考并不僅僅是一場考試,高考已然成為一個(gè)壓倒一切的社會(huì)公共任務(wù),在每年的這兩天中,天大地大都大不過考試的考生。
昨天,關(guān)于高考,有人說“越是興師動(dòng)眾,越是悲愴荒涼”。想想也是,在我們整個(gè)社會(huì) “全心全意服務(wù)于高考”的背后,顯現(xiàn)的依然是眾多底層青年向上渠道的逼仄。對那些奮進(jìn)在高考路上的青年來說,除了高考,少有路途能讓他們公平地“向上”。整個(gè)社會(huì)“興師動(dòng)眾”的現(xiàn)實(shí)說明,我們整個(gè)社會(huì)還在將所有 “向上”的希望,都寄托在高考之上。
雖然關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的報(bào)道已經(jīng)屢見不鮮,但人們卻還是樸素地認(rèn)為“讀大學(xué)還是多少有些改變的機(jī)會(huì),但不讀大學(xué),改變的機(jī)會(huì)定是十分微茫”。多年前,一個(gè)學(xué)生可以為一紙大專錄取書欣喜若狂;這些年,很多人卻將考上大專等同于落榜。高考的錄取率是在提高,但人們的希冀,也在“水漲船高”。
去年的時(shí)候,我們說“呵護(hù)高考功夫在詩外”,其實(shí),我們應(yīng)該做的何止是“呵護(hù)高考”。我們更要思考,這個(gè)社會(huì)該如何為那些掙扎著、奮斗著的青年建起“向上”的“橋梁”。但不管是什么樣的“橋梁”,決不能再是“獨(dú)木橋”,而應(yīng)該“條條道路通羅馬”。
應(yīng)該說,所有“呵護(hù)高考”的主張,某種意義上都是一種宏大的命題。在這個(gè)宏大命題之下,我們關(guān)照的對象,基本上都是考生的群體形象,而對于那一個(gè)個(gè)有血有肉的考生個(gè)體,卻缺乏一種清楚而及時(shí)的關(guān)照。記得去年的時(shí)候,我們的記者記錄了陜南一個(gè)高考貧困生的趕考過程,那一張張生動(dòng)的圖片,打動(dòng)了很多人的心靈。媒體可以以自己的方式來喚起社會(huì)對某一個(gè)考生的關(guān)注,但更多的考生,還得獨(dú)自一人行走在人生的道路之上。只是,如何使得那些獨(dú)自行走的青年能夠擁有一個(gè)公平而向上的渠道,卻是我們整個(gè)社會(huì)急需正視的問題。
今天我們祝福那些走出考場的學(xué)子,一路順風(fēng),同時(shí),我們也希望社會(huì)能夠讓他們在以后的日子里,公平且寧靜、不受損害地行走。祝福今天的學(xué)子,祝福所有曾經(jīng)的學(xué)子。
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