大學(xué)擴招迎合了獨生子女父母的這種心理，反過來又進(jìn)一步加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。大學(xué)擴招，結(jié)果是誰考上了普高誰就考上了大學(xué)，于是高考競爭前還有中考競爭，把對高中生的摧殘下移到初中生身上。大學(xué)擴招也給了許多本不抱希望的父母以希望：對于那些小學(xué)成績太差的孩子，父母原本是有可能不再逼他們讀書的，但是大學(xué)一擴招，父母覺得有希望了，于是也逼著孩子讀書。大學(xué)擴招還嚴(yán)重降低了大學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量，榨干了學(xué)生父母的血汗，制造了天文數(shù)字的高校債務(wù)，最終把行賄變成了畢業(yè)實習(xí)(因為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭遠(yuǎn)比民工激烈)！
此外，獨生子女政策強化了父母心中“孩子是父母精神和肉體延續(xù)”的感覺，強化了父母與子女相互間的情感依賴(父母沒有其他子女，孩子也沒有兄弟姐妹)。家務(wù)負(fù)擔(dān)的減輕使父母有比較充裕的時間全方位干預(yù)孩子的生活；經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的減輕使父母有能力資助孩子買房、買車，從而把對未成年孩子的干預(yù)延伸到對成年孩子的干預(yù)。少數(shù)獨生子女父母甚至把男孩當(dāng)女孩養(yǎng)，或者把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)，給孩子的終身幸福造成巨大的陰影。
長期受父母操縱的獨生子女一方面生活自理能力差，不能吃苦，不得不依賴父母；另一方面又因為從小缺乏兄弟姐妹間的競爭與合作、沖突與妥協(xié)的磨練，習(xí)慣于自我中心?！案改附缘満Α钡恼f法，就是獨生子女不善于處理與父母之間觀念沖突的典型表現(xiàn)。
持有“父母皆禍害”想法的80后，如果養(yǎng)了孩子而搖身一變?yōu)楦改?，那倒真是萬幸，己所不欲勿施于人，減輕當(dāng)父母的“禍害”程度就是了。
“父母皆禍害”說法更大的危害，會不會是以拒絕“禍害”下一代的名義不生孩子、不養(yǎng)孩子，讓“禍害”自己的父母遭受斷子絕孫的報應(yīng)。一些人因為害怕當(dāng)“孩奴”而不生，一些人因為拒絕“禍害”下一代而丁克，一些人因為娶不到妻子而光棍，一些人因為沒有生育能力而無后，一些人早夭，一些人外流，中國人口的下降趨勢和中國生育文化被破壞的程度，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
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