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這則新聞，真不知讓人說什么好。在湖南長沙市諾貝爾搖籃小學(xué)，一群8-10歲的孩子組成了一個“少兒政府”。和政府機(jī)關(guān)一樣，“少兒政府”下設(shè)1名市長、2名副市長，還配有紀(jì)檢委、法院、公安局、美德銀行、衛(wèi)生局、體育局、旅游局、交通局和廣電局9個部門。

有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)。新聞里說：市長郭亦曦每天都會檢查大家的就餐和就寢，同學(xué)吃飯時講話的現(xiàn)象有所改善。衛(wèi)生局局長張盈盈每天都會和干事們在午餐時間輪流值班，制止不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。旅游局局長曹歆媛則通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式，選定了秋游的地點橘子洲頭……這種民主的方式很受同學(xué)們歡迎。

盡管效果看起來確實很不錯，但還是惹來非議，這些非議并非毫無道理，畢竟，這種“權(quán)力移植”是在馴化官本位意識，還是在真真正正培養(yǎng)孩子的參與和管理能力，似乎誰都無法說服誰。

從最大的善意理解，天下沒有一成不變的理，長沙這所學(xué)校設(shè)立“少兒政府”本無可厚非。只是，令我好奇的是，為什么非得要“廢舊立新”？有f一點是可以理解的，放在“九成學(xué)生想當(dāng)官，七成想當(dāng)一把手”的語境下，長沙這所學(xué)校倒是幫孩子們圓了夢。但有個疑問是，長沙這所學(xué)校對于目前輿論對于“官本位”意識在教育領(lǐng)域的無節(jié)制滲透的高度警惕，不可能全然不知，那么，又為啥偏偏與輿論較勁？還是對于這種嘗試的負(fù)面效應(yīng)有足夠預(yù)案？