女生配米色短裙和領(lǐng)結(jié)，男生穿西褲、打領(lǐng)帶，單從著裝上看，“小官員”們個(gè)個(gè)就已經(jīng)“貌似”領(lǐng)導(dǎo)?！笆虚L(zhǎng)”負(fù)責(zé)檢查、審核各部門工作，“衛(wèi)生局局長(zhǎng)”制止不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，“公安局局長(zhǎng)”在學(xué)校食堂制止了多起插隊(duì)、打架斗毆的現(xiàn)象······再看看這分工，“小官員”們還真不是徒有其表。
當(dāng)然，該校用“少兒政府”取代班級(jí)管理的反常規(guī)做法，也引來了質(zhì)疑。有教育專家就認(rèn)為，在小學(xué)階段，大多數(shù)孩子的自我管理能力、對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的理解能力等，還達(dá)不到“政府”這一層面的管理要求。教育應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)采取過于“成人化”的方式來開展教育工作。更有評(píng)論人士指出這是用“權(quán)力意識(shí)”的板子打在小學(xué)生的屁股上。
人們對(duì)“少兒政府”的批評(píng)和擔(dān)憂可以理解。官場(chǎng)水深，任你單純?nèi)绨准?，個(gè)性似頑石，經(jīng)此水浸泡和沖刷后，腸子也會(huì)變得花花綠綠，棱角終將被磨得干干凈凈；權(quán)力更是把雙刃劍，既可懲惡，又能為惡，既能傷人，也會(huì)傷己。讓一個(gè)個(gè)不到十歲的孩子組成“政府”，并委以“市長(zhǎng)”、“局長(zhǎng)”等官職，這會(huì)不會(huì)讓孩子純潔的心靈受到污染啊？
