繼成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！靶∩酢闭猩鷪?bào)名出現(xiàn)過(guò)萬(wàn)名家長(zhǎng)搶名額的火爆場(chǎng)面后，14日上午8點(diǎn)左右，成都西川中學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)同樣的情況，上萬(wàn)人從頭天開(kāi)始不惜通宵排隊(duì)爭(zhēng)搶400個(gè)招生名額，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排了三條街，曾一度延伸到了二環(huán)路南四段川航佳園門(mén)口?。ā度A西都市報(bào)》2011年3月5日）
全面推行義務(wù)教育已有好些年了，但為何很多地方的每年春季仍會(huì)出現(xiàn)“小升初”生源大戰(zhàn)呢？而且態(tài)勢(shì)越來(lái)越激烈，戰(zhàn)役越打越早。這背后究竟是什么力量在支撐一些學(xué)校不顧教育行政主管部門(mén)的嚴(yán)厲制止？這樣的生源大戰(zhàn)何時(shí)才是盡頭？其實(shí)，愈演愈烈的“小升初”生源大戰(zhàn)無(wú)視的是國(guó)家均衡發(fā)展基礎(chǔ)教育的工作原則，漠視的是禁止學(xué)校收取擇校費(fèi)的教育紀(jì)律，挑逗的是家長(zhǎng)不想讓孩子輸在起跑線上的美好心愿，滋生的是欲說(shuō)還休的教育腐敗，擾亂的是井然有序的招生秩序，破壞的是公平合理的社會(huì)環(huán)境。
教育平等、教育均衡化、禁收擇校費(fèi)等口號(hào)已喊了好多年，“免試就近入學(xué)”，科學(xué)劃片，合理分流的基礎(chǔ)教育招生制度也已推行了好多年，結(jié)果如何呢？在一些地方，擇校費(fèi)只不過(guò)換成了“慈善捐助款”，一些名師、優(yōu)等生仍通過(guò)多種渠道源源不斷的流向少數(shù)學(xué)校，一些地方仍然在人為的制造著一個(gè)又一個(gè)教育神話。由于這些現(xiàn)象仍然以“公開(kāi)的秘密”在“深水暗流”著，因此，好的學(xué)校因有好的設(shè)備、好的師資、好的學(xué)生而更好著，差的學(xué)校因缺乏設(shè)備、留不住教師、招不進(jìn)學(xué)生而更差著。這樣的教育現(xiàn)實(shí)，讓一些有門(mén)路的、有金錢(qián)的家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到好的學(xué)校讀書(shū)，似乎合情合理。這也是基礎(chǔ)教育生源大戰(zhàn)屢禁不止、愈演愈烈的根源，如果不從源頭上治理，所有措施都會(huì)是一場(chǎng)空。
當(dāng)然，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校時(shí)也應(yīng)該更理性，現(xiàn)在是獨(dú)生子女，希望自己的孩子比別人強(qiáng)，希望孩子將來(lái)在強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的初衷是好的，盡自己最大努力為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是可以理解的。但一些名聲在外的學(xué)校未必就是適合自己孩子的學(xué)校，為孩子選擇最合適性格發(fā)展的學(xué)校比連夜排隊(duì)為孩子報(bào)所謂的名校更有意義。
“小升初”生源大戰(zhàn)是應(yīng)該結(jié)束的時(shí)候了。教育行政主管部門(mén)是應(yīng)該給力的時(shí)候了！
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