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授予李娜“杰出校友” 合適嗎?
www.fjnet.cn?2011-07-15 15:27? 熊丙奇?來源:新聞晨報(bào)    我來說兩句

原題:授予李娜“杰出校友” 妥否?

7月13日,法網(wǎng)稱后的李娜從華中科技大學(xué)校長李培根手中接過“杰出校友”榮譽(yù)證書,這也是該校首名“杰出校友”。

一所大學(xué),給哪個(gè)校友頒“杰出校友”證書,本有其自主權(quán),然而,筆者想知道的是,該校怎樣使用這一自主權(quán):是否有明確的遴選標(biāo)準(zhǔn),是否有一個(gè)具有公信力的推舉委員會(huì),抑或是僅由學(xué)校長官一時(shí)興起,看到某個(gè)校友陡然成了大名人,就把這頭銜及時(shí)奉上,以讓學(xué)校也沾上光?

筆者注意到兩方面比較有代表性的意見。

其一,對于李娜是不是華科大的校友,此前還有質(zhì)疑,因?yàn)樗辉谛?nèi)集中學(xué)習(xí)了兩年,而且,從入學(xué)到最終獲得學(xué)位,總計(jì)花了7年時(shí)間。據(jù)報(bào)道,2002年9月,李娜和姜山一道進(jìn)入華中科大,成為華中科大學(xué)生。李娜讀的是新聞專業(yè),2009年,李娜終于獲得學(xué)士學(xué)位。這一求學(xué)歷程表明,從學(xué)業(yè)上,李娜表現(xiàn)并不優(yōu)秀。

其二,李娜的個(gè)人成就毋庸置疑,然而,她的個(gè)人成就是體制外的成就,也是學(xué)校外的成就。她的這一成就,與學(xué)校有多少關(guān)系?另外,她的成就,是不是華科大校友中表現(xiàn)最杰出的呢?

第一方面的意見并不能站住腳,因?yàn)榍髮W(xué)一年乃至半年也是校友,與求學(xué)時(shí)間長短無關(guān);評(píng)選杰出校友,不是評(píng)選杰出畢業(yè)生,看的不是學(xué)業(yè)表現(xiàn),而是事業(yè)發(fā)展和社會(huì)影響力。而第二方面的意見,似乎也不充分——多少校友走上社會(huì),獲得成就,與母校有直接關(guān)系呢?以比爾·蓋茨為例,他僅在哈佛求學(xué)一年就輟學(xué),可在輟學(xué)30年之后,卻回到母校,被授予榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位,哈佛教務(wù)長史蒂文·海曼還稱,蓋茨是哈佛大學(xué)1977屆“最杰出”的學(xué)生,現(xiàn)在是他的母校向他頒發(fā)證書的時(shí)候了。

倒是李娜是不是華科大 “最杰出”的校友,可能要讓華科大學(xué)子和關(guān)心此事的人討論好一陣子。授予“杰出校友”,對于一所大學(xué)來說,不是制造新聞事件,引起社會(huì)關(guān)注,而是給在校學(xué)子樹立一種榜樣,倡導(dǎo)大學(xué)精神。就此事而言,人們完全有理由去質(zhì)疑近年來大學(xué)傍明星、高官、富商的“不良動(dòng)機(jī)”——將明星、高官、富商招進(jìn)來,成為“學(xué)生”,改日再授予其“杰出校友”,大學(xué)在這一過程中,給人的感覺就是消費(fèi)明星、高官和富商,而明星和高官、富商也在這一過程中各取所需。如此一來,教育的公平受到挑戰(zhàn),而大學(xué)的精神蕩然無存。

這就是筆者關(guān)心華中科大授予“杰出校友”的標(biāo)準(zhǔn)和程序的原因。作為一所現(xiàn)代大學(xué),要讓大學(xué)精神得以維護(hù)并發(fā)揚(yáng),必須有基本的制度。近年來,國內(nèi)大學(xué)在招生中屢曝丑聞,引發(fā)爭議,就與大學(xué)沒有獨(dú)立的招生委員會(huì),招生被權(quán)勢、利益因素干擾有關(guān)。而同樣,聘請明星、高官做兼職教授、授予榮譽(yù)頭銜,在大學(xué)里也表現(xiàn)得很隨意,沒有明確的規(guī)章、程序,往往是校領(lǐng)導(dǎo)覺得可以借某人炒一把,就突擊授予某人榮譽(yù)頭銜。在這一過程中,大學(xué)的功利表現(xiàn)無遺。

前不久華中科大陷入新一輪的“學(xué)位門”,學(xué)生們抗議學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院授予和校本部一樣的學(xué)位證書。校長李培根解釋稱,是要對招來的學(xué)生負(fù)責(zé)。而事實(shí)上,國家教育部早在2003年就對獨(dú)立學(xué)院不獨(dú)立的現(xiàn)象進(jìn)行了整頓。從維護(hù)學(xué)生權(quán)益以及促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院良性發(fā)展出發(fā),華科大早就應(yīng)該讓旗下的獨(dú)立學(xué)院獨(dú)立授予學(xué)位。該獨(dú)立而不獨(dú)立,這背后同樣是功利因素在作祟。

擺脫功利,是我國大學(xué)辦學(xué)必須走出的泥潭。只有這樣,授予榮譽(yù)頭銜這類美好的大學(xué)事物,才會(huì)真正成為大學(xué)的美談,而不是從美談變?yōu)椤靶φ劇薄?/p>

(作者為21世紀(jì)教育研究院副院長)

責(zé)任編輯:李艷
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