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在高考制度上，權(quán)力和金錢浸染已久，面對這一相對還完善、公正的制度，這兩樣?xùn)|西如蒼蠅般在變著花樣尋找制度的縫隙。因而，須用與時(shí)俱進(jìn)的法則，革除權(quán)力和金錢的魔性。

這雖是一樁具體個(gè)案，卻是一個(gè)未曾聽過的事件。學(xué)生填好了高考志愿，老師卻給篡改了。事發(fā)安徽全椒縣三圣中學(xué)，事涉37名考生切身利益，事主乃該校教導(dǎo)處副主任、高三（1）班班主任楊文祥。

盡管在家長舉報(bào)后，有關(guān)方面迅速糾正，使這些考生按原始志愿被錄取，同時(shí)對事主開除黨籍并依法調(diào)查。但這一事件卻無異于一記棒喝，從一個(gè)側(cè)面表明，高考，這一被譽(yù)為教育領(lǐng)域迄今最公平公正的制度，其漏洞有呈細(xì)化深化之勢。

盡管這一事件尚存疑問，但從報(bào)道中也可初窺端倪。楊文祥所以要私改學(xué)生志愿，為的是“獲取經(jīng)濟(jì)利益”。如何能私改成功？實(shí)乃“利用職務(wù)之便”。這個(gè)經(jīng)濟(jì)利益圖譜到底是如何演繹的，期待當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面的調(diào)查給出答案。而這個(gè)職務(wù)之所以能被利用，原因就在于制度存在顯見的漏洞。

不知當(dāng)初填報(bào)志愿的制度有沒有經(jīng)過科學(xué)設(shè)計(jì)。也許是覺得這個(gè)不重要，或者不必要，認(rèn)為誰也不會吃飽了沒事干私改學(xué)生志愿。如果設(shè)計(jì)者稍有警覺，至少在志愿填報(bào)后有個(gè)互相監(jiān)督的機(jī)制，或者公示考生志愿，估計(jì)有職務(wù)也很難趁便牟利。

事實(shí)表明，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)和方面，只要設(shè)計(jì)不嚴(yán)密有漏洞，都可能被利用來牟利，最終影響制度的公平公正。在整個(gè)高考制度中，如果說填報(bào)志愿還只是一個(gè)細(xì)微的漏洞，那么，我們時(shí)有耳聞的考試作弊，保送生制度、特長生制度的暗箱操作，自主招生的貓膩，統(tǒng)一招生舞弊等等，則表明有必要對高考制度進(jìn)行一次科學(xué)而全面的檢視。

任何一項(xiàng)制度，積久必生弊，革新方能除弊。這原本是事物發(fā)生發(fā)展的必然。如果躺在既成制度上不思改變，則破敗的制度就會成為惡者的通行證。在高考制度上，權(quán)力和金錢浸染已久，面對這一相對還完善、公正的制度，這兩樣?xùn)|西如蒼蠅般在變著花樣尋找制度的縫隙。因而，要確保這一制度天衣無縫，還須用與時(shí)俱進(jìn)的法則，革除權(quán)力和金錢的魔性。

從根本上說，權(quán)力和金錢只喜歡在黑暗中行動(dòng)，最怕見光。公開透明就能讓它們遠(yuǎn)離，監(jiān)督則是最有效的武器。完善高考制度設(shè)計(jì)，有必要引入一整套公開透明的機(jī)制。比如，保送生制度、特長生制度，如果嚴(yán)格公示并接受監(jiān)督舉報(bào)，就能使高素質(zhì)者過得硬，低水平者靠邊站。而細(xì)至公示考生填報(bào)志愿，嚴(yán)至考試時(shí)的監(jiān)考老師隨機(jī)抽取，招生錄取時(shí)的全程監(jiān)督，當(dāng)監(jiān)督的理念與機(jī)制被完整引入后，一些黑暗中的手再莫敢伸。

在高考制度上，只有做到機(jī)會均等、過程公平、結(jié)果公正，才能捍衛(wèi)最大多數(shù)人的切身利益，捍衛(wèi)社會良心和公道法則，最終獲得最大多數(shù)人的信賴。