近日，天津科技大學(xué)2011級本科班的5475名學(xué)生接過上一級學(xué)長遞過的拖把，準(zhǔn)備上崗了——接下來的一年里，這些學(xué)生將輪流負(fù)責(zé)清掃兩棟建筑的10間公廁。對于新生來說，清掃廁所就像是大學(xué)第一學(xué)年一門短暫的必修課，如果不參加，就算學(xué)習(xí)成績再好，也沒有機(jī)會獲得獎學(xué)金。（10月25日《中國青年報》）

這些年，在不少高校管理者眼中，獎學(xué)金儼然成了一把管理學(xué)生的“萬能鑰匙”，其威力與行政管理中盛行的“一票否決制”不相上下，凡事只要跟獎學(xué)金一掛鉤，往往立竿見影，卻也爭議一片。武昌理工學(xué)院規(guī)定談戀愛的學(xué)生不得申請獎學(xué)金，揚(yáng)州大學(xué)把學(xué)生晨練情況與獎學(xué)金掛鉤，重慶一些大學(xué)的規(guī)定更奇特：農(nóng)村籍學(xué)生不轉(zhuǎn)戶口就沒有資格參評獎學(xué)金。顯然，有些掛鉤實(shí)為“無厘頭”，形式大于內(nèi)容，而有的“掛鉤”則具有實(shí)際意義，天津科大此舉就是一例。

天津科大本科班的新生不計(jì)報酬，拿起拖把清掃公廁，用自己的辛勤勞動，為他人創(chuàng)造整潔的如廁環(huán)境，屬于公益勞動。組織學(xué)生參加這類勞動可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，是道德教育的重要組成部分，有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，既然獎學(xué)金可以和英語四級掛鉤，為何不可以和公益勞動掛鉤呢？幾年前，東華大學(xué)就將學(xué)生的公益勞動與獎學(xué)金掛鉤，凡獲得國家獎學(xué)金、助學(xué)金的學(xué)生每年必須參加200小時的公益勞動，獲得其他補(bǔ)助的學(xué)生每年公益勞動時間也不少于50小時。東華大學(xué)此舉不但沒有引起爭議，反而獲得一片贊譽(yù)。大學(xué)生上街撿垃圾擦欄桿、下田幫農(nóng)民收稻子可算公益勞動，在校內(nèi)清掃公廁難道就不是公益勞動了么？勞動不分貴賤，清掃公廁的公益勞動行為也不應(yīng)該被另眼相看。

另一方面，有人認(rèn)為學(xué)生清掃公廁應(yīng)當(dāng)出于自愿，不該帶有強(qiáng)制性，若把獎學(xué)金與掃公廁掛鉤，難免出現(xiàn)有的學(xué)生為獎學(xué)金而勞動，讓公益勞動變成一件很功利的事情。其實(shí)不然，在筆者看來，功利往往是一個杠桿，我們不該有功利主義，但有功利可以追求，學(xué)校借用看似功利的手段去引導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動無可厚非。

近年來，隨著學(xué)校后勤服務(wù)社會化的變革，越來越多的大中專院校樂意花錢請物業(yè)公司做校園保潔工作，記憶中學(xué)生們揮汗如雨、熱火朝天打掃校園的情景已經(jīng)很難見到了，學(xué)生們參與公益勞動的意識逐漸淡化，崇尚勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)正被遺棄。在這樣的背景下，天津科大通過獎學(xué)金的引導(dǎo)作用，為公益勞動營造氛圍，在沒有找到更好的方法之前，現(xiàn)有方案也不失為一種權(quán)宜之舉。