11月6日，四川省平昌縣某中學3名中學生在該縣森林公園里喝農藥自殺，經醫(yī)院搶救，12歲女生張某和丁某死亡、14歲男生獲救?；九⑦^早凋零實在令人痛惜，同時也警示我們：加強中小學生心理健康教育刻不容緩。

近年來，中小學生自殺事件頻頻發(fā)生。2010年，全國共發(fā)生中小學生自殺事件73起。今年以來，也發(fā)生了多起。諸如，3月10日，四川省阜南縣柴集小學五年級4名女生，因相互之間關系的疏密度發(fā)生爭議，后來決定以服藥自殺的方式考驗彼此。她們在服用了100片安眠藥后，被校方發(fā)現(xiàn)并及時送往醫(yī)院搶救脫離生命危險；7月中旬，中國音樂學院附中8名學生在接到被勸退的消息后，相約集體自殺，其中一名孩子服藥后經搶救出院，其他7名孩子未來得及付諸實施……

在社會生活節(jié)奏加快、面臨各種壓力的情況下，人們危機感加重，由此引發(fā)心理危機甚至自殺的幾率上升。這種情況，也波及到中小學生。小小年紀何以也會產生心理危機乃至走上自絕之路？情況當然各有不同，但不外乎以下幾種原因：學習壓力過大，產生厭學厭世情緒；父母長期外出打工，缺乏家庭關愛；獨生子女因家庭過度溺愛，致使社會責任感和同情心缺失。社會、學校、家庭對少年兒童珍愛生命教育和心理干預不到位，也是一個重要原因。由于中小學生心理承受能力本來就不高，一遇挫折，很容易導致自殺等極端行為發(fā)生。

中小學心理健康問題已引起國家有關部門的關注和重視。去年11月，教育部在四川白清江召開了全國中小學心理健康教育工作經驗交流會。會上，教育部基礎教育一司副司長王定華透露，教育部將就大力減少義務教育段學生的學業(yè)負擔和心理壓力出臺相關意見，責成中小學心理健康教育專家指導委員會已著手對2002年出臺的《中小學心理健康教育指導綱要》進行修訂，并要求各地教育行政部門加強對中小學生心理健康教育的指導和規(guī)劃。

中小學生是家庭的希望，也承載著我國現(xiàn)代化事業(yè)的未來。提高他們珍愛生命意識、抗挫折能力和心理健康水平，是包括學校和家長在內的全社會責任。相信，經過共同努力，中小學生自殺的事件定會大為減少。