期末免考或可成常態(tài)
www.fjnet.cn?2012-01-11 16:20? 曾 金?來源:東南網 我來說兩句
據中國之聲《新聞縱橫》報道,秋季期末本是中小學孩子們“考試時間”,而在杭州市一些小學的孩子們放松地參加配音、朗誦,玩迷宮等游戲,不用為考試而煩惱。高年級的孩子則可按一定比例申請單科免試甚至全科免試。此舉受到熱捧時也備受熱議。(1月11日中廣網) 期末免考,在“唯分數論”的考試大時代里,無異于是一束理想的光芒照進了現(xiàn)實。摒棄一成不變的考試手段,以“游樂式“的寓教于樂既考核了學生又沒扼殺孩子天性,無疑是一個重大的突破,理應成為常態(tài)。 減壓絕非只是學校的事。中國作為一個考試大國,傳統(tǒng)思想中更是將“金榜題名時”作為一生中四喜之最,這也折射了中國社會由科舉制度衍生的對考試結果的膜拜和重視。在家長眼里,盡管明了孩子學習壓力大,盡管希望孩子快快樂樂的健康成長,但在“分數決定一切”的前提背景之下,卻也收回了不忍,甘愿充當“狼爸”或“虎媽”,生怕孩子成為世俗眼光中的“低分即低能”。 “期末免考”并非一勞永逸的減壓方式。單純的認為學生沒有考試就可以快樂,卻難以應承家長們的焦慮心態(tài)。通過期末考試來檢驗一個學期以來的學習成果,并且借此發(fā)現(xiàn)學習漏洞以確定寒假惡補方向,如此狀況早已成為家長心目中早已設定的固定程序。倘若無考試,必然造成家長的攀比心態(tài)以及無法對癥下藥的恐慌心理。 期末免考并不等于減壓。舒緩學生的讀書壓力,更需社會所有力量共同努力。高壓生活狀態(tài)之下,考試成為擺脫困境的最佳手段。完善學生考核標準,更要改變社會中以分數定格人才能力高低的考核方式。注重特色能力的培養(yǎng)以及學生個人興趣愛好的拓展,才能轉變家長對分數的追逐之心。 |
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