3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。但是，霞浦的李先生卻向?qū)蠓从?，?dāng)?shù)氐拈L春鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園里高掛學(xué)雷鋒橫幅，而學(xué)校里的雷鋒雕塑卻被損毀丟棄在一邊。接到報料后，導(dǎo)報記者采訪了該校校長陳進(jìn)全。他解釋，因?qū)W校改造需要，才拆掉了雷鋒雕塑，等資金籌集完成后，會建造新的雷鋒雕塑。（3月6日海峽導(dǎo)報）

一邊是高掛橫幅學(xué)雷鋒，一邊是雷鋒的雕像躲在角落里哭泣，如此雷人的反差實(shí)在讓人有一種哭笑不得的感覺。但不知，這對學(xué)生們心中關(guān)于學(xué)雷鋒的認(rèn)識又會產(chǎn)生什么樣的沖擊？面對這樣的舉動，一說起學(xué)雷鋒，在學(xué)生們心中首先閃現(xiàn)的是在天空高高飄揚(yáng)的橫幅還是在角落里占滿灰塵的雕像？

或許，長春中心小學(xué)校長也覺得不好意思了，所以才一再解釋是因?yàn)橐ㄐ碌牡裣癫挪鹆伺f的，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)對于雷鋒雕像被隨意丟棄的事情毫不知情。解釋相反卻給市民證明了一點(diǎn)：校長對雷鋒雕像的去向并不上心。

誠然，學(xué)雷鋒更多的是要把雷鋒精神內(nèi)化到行動中去，而非僅僅把注意力放到保護(hù)一座雕像上，但是，學(xué)校起碼應(yīng)該表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，不至于讓雷鋒雕像在角落里與垃圾灰塵為伍，給圍觀者帶來這么強(qiáng)烈的痛感。

高掛的橫幅與躺在角落里的雕像出現(xiàn)在同一個校園里，使得正兒八經(jīng)的學(xué)雷鋒活動卻給人一種葉公好龍的感覺，但是很顯然，這還不是最可笑的，長春中心小學(xué)這個葉公也不是最形象的，真正形象的是那些嘴上把學(xué)雷鋒口號喊得震天響，心里卻早把雷鋒精神扔到了某個不知名的犄角旮旯里去的人，所以，我們在圍觀議論人家的同時，其實(shí)更該捫心自問，我到底是不是這樣的葉公？