面對競爭,內(nèi)地高校該怎樣反思
www.fjnet.cn?2012-06-26 08:51? 熊丙奇?來源:廣州日報 我來說兩句
據(jù)報道,北京8年間19位高考狀元11人選擇香港高校。 每當(dāng)這樣的新聞傳出,社會都會分析境內(nèi)外高校的差距,并期望內(nèi)地高校進(jìn)行反思,提高辦學(xué)質(zhì)量、改善服務(wù)。可是,這樣的呼聲年復(fù)一年,卻很難見到什么有效的積極舉措。 我們所見的行動,大致有兩方面。一是在教育部門的“支持”下,出臺政策限制內(nèi)地考生的選擇權(quán)。2006年,內(nèi)地有多名“狀元”放棄北大、清華,選擇港校,這曾引起輿論驚呼“港校將北大打為二流大學(xué)”。第二年,教育部門出臺規(guī)定,要求港校自主招生必須在內(nèi)地高考提前批前完成,并拿走錄取學(xué)生的檔案,這一規(guī)定意味著,內(nèi)地考生不能再同時拿到港校和內(nèi)地高校的錄取通知書。 二是內(nèi)地高校采取各種錄取手段、推出錄取優(yōu)惠“搶生源”。近年來的高考錄取中,一些內(nèi)地高校祭出“預(yù)錄取”手段,在集中錄取階段給部分高分考生“預(yù)錄取”通知書,并要求做出報考的承諾,所謂“圈地?fù)屔础薄6聦嵣?,在?dāng)前的集中錄取制度中,高校的自主空間極為有限,是不能給學(xué)生做出“預(yù)錄取”的承諾的,這種“搶生源”嚴(yán)格說來是“忽悠”。 以上兩方面做法,反映出內(nèi)地高校并沒有做好應(yīng)對高等教育競爭的準(zhǔn)備。在美國,哈佛大學(xué)向?qū)W生發(fā)出錄取通知書,并不會限制這名學(xué)生同時申請耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué),一名學(xué)生拿到多張大學(xué)錄取通知書再選擇確認(rèn)是常態(tài)。 雖然“狀元”并不就是最佳生源的代名詞,但如此多的內(nèi)地“狀元”選擇港校,值得正在“爭搶生源”的內(nèi)地高校深思。從2007年起,優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考港校和國外大學(xué)的熱情不減反增,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國近年來的出國留學(xué)人數(shù)以每年20%遞增。這與我國高考報名人數(shù)節(jié)節(jié)減少形成鮮明對照。 值得注意的是,港校和國外大學(xué)在內(nèi)地招生,完全不同于內(nèi)地高校,他們不玩“預(yù)錄取”,也不玩“承諾錄取”、“錄取優(yōu)惠”,而是根據(jù)考生的高考成績 (或SAT成績等),結(jié)合學(xué)校的面試考察綜合評價考生,然后發(fā)給考生錄取通知書,學(xué)生們在拿到錄取通知書之后,再根據(jù)錄取學(xué)校、專業(yè)、提供的獎學(xué)金選擇是否確認(rèn)。這就完全是以教育質(zhì)量和教育服務(wù)“搶生源”,學(xué)校贏得理直氣壯。 要提高內(nèi)地大學(xué)的競爭力,必須開放教育競爭,讓內(nèi)地高校有生存的壓力和質(zhì)量意識。筆者建議,教育部門不但應(yīng)該允許考生可同時獲得內(nèi)地高校和港校的錄取通知書,還有必要引進(jìn)海外大學(xué)直接到內(nèi)地辦分校,自主招生,并由此建立起一名考生可同時獲得多張大學(xué)錄取通知書的招生體系,這樣,才會有以教育質(zhì)量為核心的競爭在內(nèi)地高校中形成。這也才是提高大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的正道。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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