昨天浙大2012級5714位新生報到，浙大紫金港校區(qū)掛出的兩條創(chuàng)意迎新橫幅，走紅網(wǎng)絡——“做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅姿勢去摸爬滾打?！薄白鲆粋€豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏?！保ǘ际锌靾螅?月21）

又到了大學新生入學報到的日子，年輕的莘莘學子即將進入一個全新的學習生活環(huán)境，并將在未來幾年內(nèi)完成自身進一步的蝶變。新生報到，對于新生和學校都是一個挑戰(zhàn)。如何讓新生較快地適應學校環(huán)境，為新生打造一個能夠充分發(fā)揮其自身潛力的發(fā)展平臺，考驗著學校管理服務質(zhì)量水平。學校首先需要做的，就是給新生樹立良好的“第一印象”，這一點在各大學迎新橫幅上具有充分的體現(xiàn)。

浙大迎新打出兩條創(chuàng)意條幅，鼓勵女生不必耽于外貌的“傾城傾國”，而要在“明媚”的前提下“以優(yōu)雅姿勢去摸爬滾打”努力奮斗，鼓勵男生摒棄“虛華浮躁”，精神飽滿地“以先鋒之姿”去搏擊未來。這兩條迎新橫幅，摒棄了以往大學迎新工作中的“熱烈歡迎新同學”等千篇一律的標語，代之以充滿濃郁文藝氣息的“小清新”，個性十足，充分契合了當下年輕一代的文化心理，引起熱議。

曾幾何時（甚至現(xiàn)在也仍經(jīng)常見），每年大學新生報到時，不乏出現(xiàn)規(guī)模龐大的“親友團”為某些新生提供“后勤保障”，不僅各種基本生活用品一應俱全，甚至有的家長就在學校附近租房伴讀。如今，90后大規(guī)模入駐大學已是不爭的事實。鑒于這一代的新生大多是獨生子女，成長過程中的各種資源可謂得天獨厚，再加上社會多元價值觀的浸染，有些新生難免會給人一些“溫室花朵”和“桀驁不馴”的感覺，獨立生活能力差等缺陷也屢經(jīng)媒體披露。追求個性張揚的他們，暴露出的蕪雜價值觀也需要慎重審視。這些都需要社會對他們積極疏導，幫助他們樹立腳踏實地的奮斗精神。

伴隨改革開放的日益深入，各種社會思潮日漸蕪雜，由此帶來的價值觀多元化也是毋庸諱言的事實。在此情況下，一些有悖于主流價值觀的思想觀點等進入校園，難免給本應是一方凈土的校園帶來各種干擾。這其中，源于對權力和金錢的畸形膜拜和依傍的“炫富”“拼爹”等現(xiàn)象，一定程度上打破了校園生態(tài)平衡。由此產(chǎn)生的浮華喧囂，使得有些校園風氣偏離了原有的方向，對于莘莘學子的人生觀和價值觀形成不容小覷的負面影響。

鑒于某些社會不公正現(xiàn)實的影響，“炫富”“拼爹”“拼背景”“拼人脈關系”等現(xiàn)象，一定程度上消解了學生的奮斗精神和社會擔當責任，許多學生在浮云遮眼當中迷失自我，容易沉湎于不切實際的幻想或者營營于爭權奪利當中，墮入庸俗化和勢利眼的陷阱難以自拔。這無疑與青春蓬勃的遠大理想、獨立自主的奮斗精神、心懷家國的社會擔當責任具有很大的距離。面對充當未來社會發(fā)展棟梁的重托，他們能否擔當?shù)闷穑窟@些都必須認真對待。

幸運的是，這些已經(jīng)引起社會注意。從入校開始，高效就著手對新生進行一系列的適應性輔導。在浙江大學用小清新標語鼓勵新生心懷高遠和腳踏實地之外，前不久清華大學迎接黨員新生時，在報到區(qū)設立“警戒線”，讓新生獨立完成各項登記入學手續(xù)，上海大學則邀請獨立報到的新生去井岡山參加軍訓，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和獨立自主的意識。種種舉措，有著非凡的意義。

大學除了承擔培育學生“成才”的主要功能之外，首先要把學生培育“成人”，最基本的是要為學生提供一種獨立自由的氛圍，使其明曉基本的公民意識和社會擔當。面對當前社會中浮華喧囂的雜音給學生帶來的困惑，學校有責任為他們指點迷津，鼓勵學生塑造健康的人生觀和價值觀，激勵學生的獨立自主精神和社會擔當責任，自覺抵制浮華和喧囂，主動摒棄對權力和財富的畸形崇拜，以飽滿的精神狀態(tài)和奮斗意志，創(chuàng)造輝煌的人生。