高中生修大學(xué)課 如此教改不要也罷
www.fjnet.cn?2012-11-07 11:19? 阿 蒙?來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 我來(lái)說(shuō)兩句
浙江省教育廳日前出臺(tái)規(guī)定,高中生將可以選修大學(xué)課程,且所修學(xué)分在升入相應(yīng)高校后可獲認(rèn)定。目前浙江旅游職業(yè)學(xué)院已正式與普通高中合作開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)五門(mén)選修課。 高中生可修大學(xué)學(xué)分,如果恰好被所修大學(xué)錄取,則學(xué)分有效;如果不被該大學(xué)錄取,則學(xué)分打水漂。請(qǐng)問(wèn):此舉創(chuàng)新意義何在? 如果現(xiàn)在高中生很清閑,光陰虛擲,給他們一點(diǎn)壓力,先學(xué)點(diǎn)大學(xué)內(nèi)容,倒也未嘗不可,事實(shí)是這樣嗎?時(shí)下,不少高中學(xué)校是這樣安排的:高一、高二上完高中全部課程,高三全年用來(lái)復(fù)習(xí)迎接高考。高考倒計(jì)時(shí)牌高掛,許多學(xué)生恨不得一天掰成兩天用,連生病都沒(méi)功夫,有的學(xué)校為了高考居然全班打吊瓶,在這種情形下,叫高中生擠出時(shí)間來(lái)修大學(xué)學(xué)分,豈不是開(kāi)國(guó)際玩笑? 浙江省教育廳解釋?zhuān)伺e一方面是為促進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展;另一方面是為引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。高考指揮棒高懸頭頂,高考分?jǐn)?shù)不但決定學(xué)生前程,還決定學(xué)校教師的待遇、學(xué)校的評(píng)級(jí)與招生等等,誰(shuí)都不敢輕視。高考不改,你讓學(xué)校如何多樣化、特色化?學(xué)生也想自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,在一考定終身的情勢(shì)下,他們哪有什么自主權(quán)?你給了,恐怕他們也不敢要、要不起。 以教育規(guī)律審視,中學(xué)生修大學(xué)學(xué)分也說(shuō)不上有什么進(jìn)步意義。中學(xué)讀大學(xué)課程,上大學(xué)又干什么呢?即使給中學(xué)生多樣選擇,似乎也應(yīng)該考慮他們的學(xué)業(yè)水平,中學(xué)可以學(xué)的東西大把,為何非得學(xué)大學(xué)內(nèi)容不可?教育需要改革,改革要有針對(duì)性,譬如改變應(yīng)試教育,就要在考試、招生上多下工夫,而不僅僅是學(xué)校教學(xué)本身。教育改革更應(yīng)循序漸進(jìn),不要亂折騰,像幼兒園念小學(xué)課程、中學(xué)念大學(xué)課程,不但沒(méi)有創(chuàng)新意義,還嚴(yán)重增加了學(xué)生負(fù)擔(dān),擾亂了正常教學(xué)秩序,這樣的教改不要也罷。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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