推動全民閱讀，還要看鼓勵讀什么書。為國民閱讀創(chuàng)造條件，這是政府部門的責任，在鼓勵閱讀什么書上，則應(yīng)遵從多元化價值，更多尊重個人選擇。

據(jù)悉，全民閱讀立法正式列入今年立法計劃，相關(guān)促進條例初稿已草擬。

聽說閱讀也立法，許多人都“驚呆”了。其實，閱讀不只是個人的事，也關(guān)系到社會文化發(fā)展。從公共服務(wù)角度出發(fā)，推動全民閱讀還可以說是一項民生工程。立法推動閱讀并無不可。關(guān)鍵看從哪些方面推動，鼓勵讀什么書。

閱讀立法的背后，是國民閱讀量不高甚至有所下降這個嚴峻現(xiàn)實。今年4月，第十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，去年我國18~70周歲國民閱讀率為54.9%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.39本。無論與十多年前國民閱讀率60.4%相比，還是與歐美人均閱讀量約16本相比，都處于低位水平。這次立法，就是把國民閱讀提高到政府工作層面，以改變當前全民閱讀落伍狀況。

推動全民閱讀，立法能做什么？應(yīng)看到，當前圖書館等公共服務(wù)設(shè)施仍不完善，一方面是硬件設(shè)施不均等，中心城市普遍擁有圖書館，但越往縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村，圖書館（室）等服務(wù)機構(gòu)越少，越是貧窮的地區(qū)，越缺乏提供知識營養(yǎng)的場所。另一方面，相關(guān)機構(gòu)的管理和服務(wù)水平也有待提高。雖然有些城市的圖書館很壯觀、設(shè)備很先進，但服務(wù)接待水平并不如人意，還有許多地方存在館藏圖書少、圖書種類久未更新等現(xiàn)象。

圖書館不僅是免費共享知識的場所，還應(yīng)為公眾提供更好的知識內(nèi)容服務(wù)。這應(yīng)當成為立法推動的主攻方向。具體來講，一是通過立法，規(guī)定各級政府每年按比例撥出專項資金，建立和扶持公共閱讀事業(yè)，并對貧困地區(qū)有所傾斜；二是要從館藏圖書、服務(wù)水平等方面鼓勵閱讀、提高服務(wù)；三是要鼓勵民間組織發(fā)起的讀書活動，從場所、資金等方面加以扶持。推動全民閱讀，應(yīng)遵循文化發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，堅持“政府搭臺，文化唱戲”理念，這樣才能真正形成讀書的濃郁社會氛圍。

推動全民閱讀，還要看鼓勵讀什么書。為國民閱讀創(chuàng)造條件，這是政府部門的責任，在鼓勵閱讀什么書上，則應(yīng)遵從多元化價值，更多尊重個人選擇。如果以政府部門的興趣偏好主導(dǎo)閱讀方向，并輔以行政干預(yù)措施，全民閱讀要么淪為文化政績工程，要么不可避免地走向形式主義。讓個人根據(jù)自身興趣愛好去選擇書本，才不會把全民閱讀活動搞成生硬灌輸教科書內(nèi)容的“第二課堂”。也只有這樣，才能真正提高國民閱讀率和知識水平。

簡單地講，立法推動全民閱讀，政府要多建圖書館，少列推薦書單。