關(guān)于“校訊通”涉嫌教育搭車亂收費(fèi)，深圳市場監(jiān)管部門正在立案調(diào)查。9月6日，多位家長向南都記者爆料，龍崗區(qū)有學(xué)校利用“校訊通”常年給學(xué)生家長發(fā)布牛奶廣告，甚至將商家請到了學(xué)校門口。雖然也是打著“自愿”的原則，但此做法顯然違背“校訊通”使用的初衷。校方告訴記者：賬號被盜了。

（9月8日《南方都市報》）

“校訊通”是信息時代的產(chǎn)物，它在新時代成為了連接學(xué)校、家庭的載體，成為了教師、家長溝通的載體。但是，它也使昔日的家訪這樣的事物消失的無影無蹤。當(dāng)然，在這個快節(jié)奏的生活里，我們也沒有必要非要強(qiáng)迫教師都去忙碌的家訪，這也確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。

“校訊通”的存在，有著一定意義。這樣的意義也僅僅在于它的正常作用得以發(fā)揮。如果“校訊通”走上了歧途的話，這樣的載體不僅僅起不到學(xué)校和家庭紐帶的作用，還會成為擾亂人家平靜生活的違法工具。

“校訊通”賣牛奶，這樣的事情不新鮮。說它不新鮮，并不是對這樣的事情有認(rèn)同感，而是“校訊通”的詬病在各地早已經(jīng)顯現(xiàn)，并不是什么秘密，只是無人過問而已。筆者曾經(jīng)有過親身經(jīng)歷。我女兒上初中的時候，按照老師的要求，孩子的父母手機(jī)都必須開通“校訊通”。暫且不說一個家庭有沒有必要開通兩個“校訊通”，就說說這開通了“校訊通”之后的煩惱事兒吧。

起初的時候，“校訊通”里發(fā)布的真還是關(guān)于自家孩子的事情?？呻S著時間的推移，筆者的手機(jī)里收到的信息就兩種：一是，關(guān)于教育孩子的知識，這些知識完全是濫竽充數(shù)，都是從雜志上截取的片段，有的信息給你發(fā)到逗號就結(jié)束了，到第二天給你從上次的逗號接著發(fā)。一月幾十塊錢的費(fèi)用，買來這些應(yīng)付家長的信息，倒不如到書店里買本書看看。這第二種，就是各種廣告了，不僅僅有賣書籍的，還有賣服裝的，就連周末補(bǔ)習(xí)班的信息也是鋪天蓋地。

“校訊通”亂象，其實(shí)和校服亂象性質(zhì)是一樣的。你說這些東西有用嗎？“校訊通”和校服其實(shí)都是有用的，但是，教育部門的出發(fā)點(diǎn)卻并不是美好的，出發(fā)點(diǎn)都錯了，這樣的事情就很難走上正道。其實(shí)，他們看重的是錢，而不是實(shí)際效果。

就在前幾天，有關(guān)部門剛剛頒布了師德紅線，羅列的很詳細(xì)、很具體，可是如何落地卻讓公眾并不看好。而接下來，又有人忙著開始研究起教師節(jié)改日期的事情了，理由也顯得很充分?？墒俏乙f的則是，那些都不重要，重要的不是形式，不是制度，而是如何讓校園真正成為凈土。

“校訊通”賣起了牛奶，校方回應(yīng)說賬戶被盜了，不知道這話學(xué)校自己會信嗎？請有關(guān)部門用師德紅線框框看，賣牛奶的“校訊通”踩沒踩師德紅線？