偽“富爸爸”的“銅臭”教育
www.fjnet.cn?2013-10-21 12:19? 肖綱領?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
相對于傳統(tǒng)的家庭教育,該企業(yè)主貌似有“富爸爸”之風。他不僅物質富有,也在嘗試教育孩子,可謂有曾經(jīng)風靡一時的《窮爸爸富爸爸》中“富爸爸“的影子,但是相較于該書中“富爸爸”的觀念和行為,該企業(yè)主只能算是偽“富爸爸”。他教育觀念中最大的謬誤是:把人脈當成孩子求學的目的,使基礎教育染上了“銅臭”味,不利于孩子的健康成長。 真、善、美,知識、智慧、良知等正面教育一直都是教師的重要任務。同時,教育的規(guī)律性很強,不同階段各有特點,需要根據(jù)孩子身心發(fā)展情況進行引導,且越是基礎教育,對個人影響越長遠。 顯然,該企業(yè)主的教育觀違背了教育的內(nèi)在目標和規(guī)律。在他眼中,教育的目的是使孩子獲得更好的人脈資源。小學生對自我和社會的認知能力極弱,父母的言傳身教很容易影響到他們。因此,這種功利化的目標,把社會因素帶進教育,將成人價值觀灌輸給年幼的孩子,孩子的成長勢必受到不良影響。 在浮躁和功利化的社會,教育尤為重要。教育應該成為社會浮躁的一面鏡子,引領社會風氣。父母作為孩子的首要啟蒙者,應該遵循教育規(guī)律。“富爸爸”可以通過理財教育培養(yǎng)孩子的財商,通過友情教育培養(yǎng)孩子和同學們的友誼,但不可過于功利,讓純潔的孩子蒙上成人世俗化的陰影。 |
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