從宿舍到教室步行需10多分鐘，為了方便，小成（化名）特地買了一輛自行車。誰料，小成推車進(jìn)校園時(shí)卻被保安擋在門外。近日，華僑大學(xué)廈門工學(xué)院學(xué)生小成致電晨報(bào)熱線稱，該校禁止學(xué)生在校內(nèi)騎自行車，甚至有學(xué)生把自行車停放在宿舍被沒收。（11月11日海西晨報(bào)）

出于保障學(xué)院的正常交通秩序和安全的考慮，華僑大學(xué)廈門工學(xué)院出臺(tái)“禁騎令”，校內(nèi)實(shí)行“無車化”管理，真是用心良苦。但是，學(xué)生宿舍和教室間，往返的路途較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)自行車有著實(shí)際需求。如何在滿足學(xué)生需求和安全管理之間找到一個(gè)契合點(diǎn)，這是該學(xué)院為提升人性化管理水平，亟待研究的課題之一。

偌大的華僑大學(xué)廈門工學(xué)院，或許存在宣傳辦公室負(fù)責(zé)老師所說的“道路坡多、彎道多”等騎行制障因素，容易造成安全事故。但是，對(duì)于可能發(fā)生的事故，校方完全可以通過各種措施加以避免。一來，管理人員可以對(duì)宿舍到教室距離在5—10分鐘生活圈的學(xué)生，繼續(xù)實(shí)行“禁騎令”，而對(duì)生活圈外的、走讀的學(xué)生放開騎車限制，并實(shí)行自行車“準(zhǔn)騎證明”制度；二來，校方可以在這危險(xiǎn)路段設(shè)立溫馨提示牌，提醒學(xué)生減速慢行，謹(jǐn)慎通過；三來，學(xué)校還可以教室附近增設(shè)停車棚，便于自行車的有序停放。

其實(shí)，一所高校的人性化管理水平，直接體現(xiàn)著其文化積淀和人文素養(yǎng)。該學(xué)院用“可能發(fā)生安全事故”來遏制學(xué)生的實(shí)際需求，無異于“因噎廢食”，未免陷入管理模式上的簡(jiǎn)單、僵化。這與引領(lǐng)時(shí)代前沿的高校環(huán)境極不協(xié)調(diào)。因此，實(shí)事求是地滿足學(xué)生的實(shí)際需求，減少不必要的行政命令，對(duì)于校園秩序的運(yùn)轉(zhuǎn)，以及人才潛能的發(fā)揮，都具有至關(guān)重要的作用。