繼陜西西安幼兒園用藥事件后，湖北宜昌幼兒園被確認給幼兒使用“病毒靈”。近日，教育部、衛(wèi)計委聯(lián)合下發(fā)通知，要求“立即拉網(wǎng)式排查幼兒園組織幼兒服藥行為”。

違規(guī)給幼兒用處方藥，聽上去足以震人心魄。但現(xiàn)在看來，這種做法非止一例，不局限于某一個幼兒園，某一個城市。簡直不敢去聯(lián)想，這種用藥難道是幼教行業(yè)普遍現(xiàn)象？還有多少潛伏的惡劣行為在幼兒園發(fā)生？是不是只有用藥，是不是只有虐待，是不是只有校園慘案？

此前，有幼兒園教師虐待兒童，我們譴責(zé)那些教師，反思教師執(zhí)業(yè)資質(zhì)問題；有人報復(fù)社會，向無辜幼兒施加暴力，我們反思校園安保；如今，用藥事件曝光，我們反思校園用藥、處方藥管理。在這個最需要安全感的地方，問題、事故卻頻頻出現(xiàn)，甚至重復(fù)出現(xiàn)，如此來看，幼兒受到的社會保護，沒有體現(xiàn)為“無所不用其極”的態(tài)度，更像是按部就班、有條不紊，不客氣地說，就是疲軟無力。

虐待、暴力、用藥都好像是眾多事故的一例，一次次抓捕責(zé)任人、排查、反思，然后呢，是不是就一切復(fù)歸如初了？現(xiàn)在加強處方藥管理，規(guī)范與強化監(jiān)管幼兒園用藥，也許幼兒園再無違規(guī)用藥事件發(fā)生，可是難保新的傷害不會出現(xiàn)。幼兒園的傷害事件一次次出現(xiàn)，這本身就是一個最大的問題。

盡管這些事件孤立地看，都還遠沒有達到“三鹿事件”那樣的影響力，但論性質(zhì)、惡劣程度，其實都是相當?shù)?。“三鹿事件”為什么那么轟動？它不僅是暴露食品安全問題，更是讓我們看到食品毒素直接傷害著最幼小的孩子，摧殘的是這個社會的人倫、道德底線。種種發(fā)生在幼兒園的惡劣行徑都是如此，盡管每一起事件都牽涉不同的問題領(lǐng)域，有教育，有衛(wèi)生，有安保，但每一起事件都是直接對幼兒的傷害，性質(zhì)相同，而任何對他們的傷害都無法容忍。

起初，對幼兒用處方藥曝光，聞?wù)哒ι啵袷强刺旆揭棺T，且痛恨無比。當后續(xù)案例曝光，更多人可能要從痛恨轉(zhuǎn)變成憂慮，畢竟，大家看到這種行為帶有一定的普遍性，至少引人聯(lián)想。有時候，有一些行為也許因為在行業(yè)內(nèi)比較普遍，成為所謂的“潛規(guī)則”，很多人都這樣做，往往連罪惡感都被分擔(dān)，變得平庸，惡行以一種漫不經(jīng)心的方式出現(xiàn)，那些給孩子用藥的人，甚至內(nèi)心可能并不覺得有什么不妥。我們不能否定整個幼教行業(yè)，不能否認還有很多優(yōu)秀的幼教從業(yè)者存在，但至少可以說，幼兒園本該是最有安全感的地方，現(xiàn)在卻表現(xiàn)得不叫人放心，僅僅這個事實就叫人無法接受。

用藥事件，當然涉及處方藥管理不善，幼兒園用藥資質(zhì)等問題，但核心問題仍然是幼兒安全。發(fā)生在幼兒園的一次次傷害事件，應(yīng)當綜合、整體看待，并與“三鹿事件”同等對待，要有徹底反思、整肅，整體提升幼兒園的安全感。