【對于地方正在進(jìn)行的破除“一錘定音”式錄取模式,必須提醒:公平仍是前提】

6月7日,即將進(jìn)入最緊張的“高考時間”。在接下來的兩天里,真摯的祝福首先要獻(xiàn)給那些在高溫中走進(jìn)高考的年輕面孔。無論你在城市還是在農(nóng)村,無論你胸有成竹抑或不無忐忑,無論你是怎么樣,我們都期待你考試順利,能夠抵達(dá)心中海闊天空的夢想。我們也不想說高考是一個特殊的時段,特殊就意味著依舊未從高考情節(jié)中走出,無法走出是沉重的。今天,只是再次找到了一個節(jié)點,得以來審視高考權(quán)利與公平的現(xiàn)實高度,重申我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

高考尚未正式啟動,有關(guān)高考改革的消息已接踵出現(xiàn)在新聞紙上。一些地方開始嘗試打破“一錘定音”的錄取模式,為新一輪高考改革探路。譬如在浙江,今年有34所高校在錄取時不僅看高考成績,還要參考面試成績和高中平時成績,進(jìn)行“三位一體”式選拔；譬如在廣東,也有多所高校開始實踐新的招生模式,而其中南科大的“六三一”式錄取方式,分外受媒體矚目。與此同時,少數(shù)關(guān)乎高考改革的悲情消息,亦被媒體放大。5日在網(wǎng)上熱傳的一條消息就是,深圳一“異地”考生因父親社保差繳三月無緣高考,傷心以至大哭數(shù)場。

我們不得不將“一錘定音”和“異地”特別地標(biāo)明,因為它們雖然看似不兼容,去共同深刻地構(gòu)成當(dāng)下的高考改革鏡像。一方面,作為“最不壞”的制度,高考仍舊在承擔(dān)著階層流動與公平上升的重任,契合于時代背景的高考改革同樣在進(jìn)行,它們也許不成熟,但在探索中,讓三十而立的高考保有著新鮮的血液、流動的活力；另一方面,如公眾所見,依舊有著高考改革“難以眷顧”的人群。異地、城鄉(xiāng)戶籍、可能的大學(xué)學(xué)習(xí)費用,任何一個看似微弱的理由,都可以讓一顆堅強(qiáng)的心與高考擦肩而過,進(jìn)而構(gòu)建成最深沉的遺憾與失落。

高考理當(dāng)面目嚴(yán)肅,但一個國家的高考改革卻必須包含不可替代的溫度。這不是矯情與抒情,而是相較過往,盡管參考人數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢,棄考潮與讀書無用論甚至都時有出現(xiàn),但高考的社會性功用卻越來越被聚焦。在考試層面上,它被愈加視為社會公平、階層狀況的一個觀察切口,城鄉(xiāng)、戶籍、高校權(quán)力、人生選擇等等,莫不都是談及現(xiàn)時代高考的關(guān)鍵詞。在教育自身的層面上,當(dāng)高校教育招致沸沸揚揚的質(zhì)疑,如何經(jīng)由高考選擇重能力不唯分?jǐn)?shù)的大學(xué)新生,這一點亦變得無法逃避。高考必須提供一種更權(quán)利多元與具有現(xiàn)實價值的流動方式。

敢問高考改革將向何處去?答案其實已是如此明了與清晰,或者說社會的共識早已經(jīng)達(dá)成。高考改革首先應(yīng)是一場權(quán)利改革,最大程度地致力于讓所有符合條件者都能參與,接受公正的評判與挑選。恰緣于此,對于地方正在進(jìn)行的破除“一錘定音”式錄取模式,必須提醒,公平仍是前提,基礎(chǔ)性的工作仍須提前做好,不能因為追求公正而在無形中制造新的不公。其次,高考改革尤需注重教育階段的銜接性,讓大學(xué)與教育部門共同參與到招錄取過程中來,教育權(quán)要更多賦予社會和專家,如此,大學(xué)才能真正招收到合格與不“脫節(jié)”的新生。

面向高考,且加快高考改革的速度與深度構(gòu)建,且讓高考具備更多的公正與流動元素。差不多十年前我參加高考時,高考就已是一次全民參與的“大考”,十年后的今天,這個國家對于高考的討論和聚焦,從來都沒有消減。我們正在迎來一個怎樣的高考,又將迎來一場如何走向的高考改革?所有的人都在看。轉(zhuǎn)型的年代,數(shù)目龐大的青年把命運交與高考,我們理當(dāng)還給他們一個平等競爭的前提,與無限發(fā)展的可能。在這個季節(jié),唯有青春與公平不可辜負(fù)。