在一些地方，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)根本“看不到”群眾。有基層干部反映，一些領(lǐng)導(dǎo)即使下到田間地頭、廠礦工地，見(jiàn)到的所謂群眾也多是基層干部，很少能和一線的普通工人、農(nóng)民對(duì)話。（6月21日 半月談網(wǎng)）

當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)號(hào)角正嘹亮，中央明確提出要著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。然而，踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中脫離群眾的“跑偏”鬧劇卻屢屢上演，有的閉門(mén)造車寫(xiě)材料，有的自我批評(píng)虛多實(shí)少，甚至有的為了“交差”而不惜“造假”，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上，“群眾代表”是大學(xué)生村官、退休老干部而非“真群眾”，造假理由竟是怕“真群眾”反映了棘手的問(wèn)題，讓領(lǐng)導(dǎo)下不來(lái)臺(tái)。

“有沒(méi)有問(wèn)題”、“有什么問(wèn)題”需要到群眾中去挖掘，“如何解決問(wèn)題”需要黨員干部“想辦法”，這是一場(chǎng)黨員干部與群眾“互動(dòng)”的活動(dòng)。如果怕群眾提出棘手的問(wèn)題“讓領(lǐng)導(dǎo)下不來(lái)臺(tái)”便將群眾拒之門(mén)外，那么教育實(shí)踐活動(dòng)豈不是一場(chǎng)演員、劇本、臺(tái)詞、“群眾”演員一應(yīng)俱全的“表演”，試問(wèn)這場(chǎng)表演要“演”給誰(shuí)看？

毫無(wú)疑問(wèn)，廣大人民群眾對(duì)于這場(chǎng)表演是“不感冒”的，吹拉彈唱、熱熱鬧鬧無(wú)非是要討活動(dòng)督導(dǎo)組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“歡心”，殊不知，如此表演僅僅是場(chǎng)脫離群眾、疏遠(yuǎn)干群、黨群關(guān)系的“掩耳盜鈴”。

俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，踐行群眾路線中“看不到”群眾的表演之所以能滋生繁衍，督導(dǎo)組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是脫不了關(guān)系的。既然肩負(fù)督查、指導(dǎo)的職責(zé)和使命，就應(yīng)當(dāng)名副其實(shí)，用火眼金睛“從嚴(yán)從實(shí)”督導(dǎo)，不能僅僅聽(tīng)被督導(dǎo)單位的“一家之言”，更應(yīng)該深入到群眾中去采納“百家之言”，活動(dòng)開(kāi)展的好不好、效果怎樣，“真群眾”最有發(fā)言權(quán)。對(duì)于弄虛作假，用“炒概念”的表演取悅督導(dǎo)組的單位和領(lǐng)導(dǎo)干部，必須“動(dòng)真格”，嚴(yán)懲不貸。

當(dāng)然，在這場(chǎng)全黨上下深入開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)中，最大的主角還是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部自身。有問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是要有給自己“洗澡”、“治病”的覺(jué)悟和決心。要敞開(kāi)大門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾參與進(jìn)來(lái)，將批評(píng)與自我批評(píng)中的“辣味”換成“戰(zhàn)績(jī)”，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的“變化”，如此才能讓群眾路線實(shí)至名歸。

在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部猶如是一把掃帚，掃帚不到，灰塵不會(huì)自己跑掉，只有真的下了基層，見(jiàn)了“真”的群眾，才能了解到群眾最需要什么，才會(huì)知道自己應(yīng)該做什么。如若只是為了“交差”，拿表演效果當(dāng)實(shí)戰(zhàn)成績(jī)，最終只會(huì)“搬了石頭砸了自己的腳”。