全市首個(gè)小袋鼠課堂開(kāi)講啦。8月2日一早，聽(tīng)聞海滄區(qū)海虹社區(qū)的社區(qū)居民大學(xué)將開(kāi)設(shè)“我是小袋鼠，垃圾不落地”的小袋鼠課堂，不少居民主動(dòng)報(bào)名來(lái)聽(tīng)課。課堂上，來(lái)自廈門義工俱樂(lè)部海滄分會(huì)的義工楊凡，為大家傳授分享了“變廢為寶美麗家園”的垃圾處理經(jīng)驗(yàn)。 （8月4日《海峽導(dǎo)報(bào)》）

看“我是小袋鼠，垃圾不落地”活動(dòng)搞得有聲有色、不斷深入，看越來(lái)越多的孩子加入“小袋鼠”行列，筆者由衷高興的同時(shí)，真希望“袋鼠精神”伴隨孩子長(zhǎng)大，永續(xù)、傳承下去。

之所以產(chǎn)生這個(gè)“希望”，是因?yàn)槟慷昧颂嗪⒆有r(shí)候培養(yǎng)起的優(yōu)良品德，在長(zhǎng)大過(guò)程中逐漸消失：幼兒園里學(xué)會(huì)排隊(duì)，長(zhǎng)大后插隊(duì)加塞；從老師那兒懂得遵守交規(guī)，長(zhǎng)大后闖紅燈、酒駕；從動(dòng)畫片中學(xué)會(huì)同情弱者關(guān)心小動(dòng)物，長(zhǎng)大后虐殺動(dòng)物傷害他人……

“人之初，性本善”，之所以有些人變“善”為“惡”，是因?yàn)楹脰|西沒(méi)有堅(jiān)持下去，更重要的是不良社會(huì)環(huán)境潛移默化地“侵蝕”了他們的思想，使得孩子們“人大十八變”，將學(xué)到的好東西還給學(xué)校、留在童年。

門徒問(wèn)耶穌：一滴水怎樣才不干枯？耶穌回答：放到大海里。同樣，一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)如何不在長(zhǎng)大過(guò)程中蛻變？那就要改造我們的社會(huì)環(huán)境，讓孩子時(shí)時(shí)處處受到“正能量”的影響，不斷“印證”固有的、學(xué)到的是好東西、要堅(jiān)持下去，從而達(dá)到“環(huán)境育人”的效果。像海滄區(qū)海虹社區(qū)這樣，在社區(qū)居民大學(xué)開(kāi)設(shè)“我是小袋鼠，垃圾不落地”課堂，讓大人接受“教育”，形成“小手拉大手”，致力創(chuàng)造“袋鼠家族”、“袋鼠社區(qū)”、“袋鼠社會(huì)”，讓大手反過(guò)來(lái)守護(hù)小手，就形成了良好的育人環(huán)境和良性循環(huán)。

在這樣的氛圍中，不但孩子們的“袋鼠精神”能夠堅(jiān)持下去，越來(lái)越多的大人、孩子也會(huì)受影響加入進(jìn)來(lái)，這樣的良性循環(huán)將使咱們這個(gè)社會(huì)環(huán)境越來(lái)越清澈。

滴水藏于大海不干，“袋鼠精神”要放養(yǎng)于成人社會(huì)的大環(huán)境才能永續(xù)——希望社區(qū)居民大學(xué)的“小袋鼠課堂”多開(kāi)常開(kāi)，希望社會(huì)處處成為培養(yǎng)小袋鼠的“課堂”。