據(jù)上海市閘北區(qū)教育局官方微博消息，11日下午，閘北區(qū)教育局關注到網(wǎng)上反映民辦上海市震旦外國語幼兒園曾在今年6月27日幼兒畢業(yè)典禮上使用《軍艦進行曲》作為背景音樂的事件，并于第一時間進行了核實，情況基本屬實。（9月12日，人民網(wǎng)）

閘北區(qū)教育局對于播放《軍艦進行曲》的幼兒園負責任做出了停職檢查的處理。進一步加強愛國主義教育是肯定要提到的大方向，對于學校在規(guī)范使用類音像制品的點明則成了更為實質性的動作。

不過，有聲音對幼兒園負責人“不知者有罪”的處罰有“量刑過重”之嫌。那是甲方在態(tài)度鮮明，還是乙方在漫不經(jīng)心，恐怕都需要在了解完《軍艦進行曲》之后，方能做定論。

你不得不承認的是，《軍艦進行曲》的確能稱之為“好聽”，否則也不會被幼兒園老師從百度那海量級的歌庫中挑出來做背景音樂。有人說這是一首“激昂有力中帶有霸道傾向”的軍歌，但卻吊詭地帶有民謠加童歌的混合體。六十多年前，多少懵懂未知的日本青少年就是在這樣一首歌曲的催化下，踏上了所謂的“帝國海軍”不歸路。血腥的太陽軍旗下，他們做出了多少“青春期的無法控制之瘋狂”。

時至今日，日本海軍自衛(wèi)隊依然把這首歌作為精神圖騰之一。他們認為，這是當初縱橫捭闔于太平洋的日本舊帝國海軍聯(lián)合艦隊的精神，是匍匐于軍國主義下的招魂妙樂，是打敗北洋水師和俄國海軍的歷史見證。熟知歷史的人知道，在二戰(zhàn)期間，日本海軍才是日本軍國主義的主體，它的風頭讓日本陸軍只能是唯馬首是瞻。到現(xiàn)在，日本右翼依然延續(xù)了海上強軍的路線。所以，現(xiàn)在日本軍艦從橫須賀港口出發(fā)時，就會有《軍艦進行曲》的單曲回放。

那《軍艦進行曲》在上海市震旦外國語幼兒園的被播放，又和這些有什么關系？聽起來旋律不錯的調子，又能否對孩子們的思想發(fā)育有什么影響呢？這個問題放在一百多年前，恐怕就能和北洋水師“定遠艦主炮晾衣服”相提并論。

百余年前，北洋水師上下都沒有人對主炮晾曬士兵短褲持任何異議，但恰恰是前來訪問的日本軍官東鄉(xiāng)平八郎看到了這一點，這讓他興奮異常。也就是這一點的閃現(xiàn)，讓當時世界三流的日本海軍，認清了號稱亞洲一流的北洋水師其實是管理混亂、紀律松懈的徒有其表，從而坐實了侵犯中國的野心。

戰(zhàn)爭的確遠離我們很遠，北洋水師的慘敗也沒必要讓我們這代人買單。但就是因為對戰(zhàn)爭記憶的模糊，才使得《軍艦進行曲》成了某種童言無忌。在《軍艦進行曲》中敲著鼓走著方陣的孩子們，等他們成人后回憶這段演出美妙時，是否能洗滌掉臭名昭著的軍歌之影呢？沒人能給出答案，這才是最要命的。殊不知，德國納粹黨衛(wèi)軍的裝甲兵之歌恐怕比《軍艦進行曲》還要具有煽動性，但在《反納粹法》的束縛下，它不可能以任何形式被公共場合播出。這就是一種旗幟鮮明的態(tài)度，這也是對后代的負責！

我們不想在聽到外交部發(fā)言人連篇累牘地對日本極端右翼提出抗議的同時，自家幼兒園卻響起了莫名其妙的日本軍歌。好聽的歌曲實在太多，但偏偏青睞于一首“來路不明”的軍歌，這種鬼使神差，但愿不要再犯！