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“呲必中國(guó)”算哪門(mén)子“學(xué)術(shù)自由”

2014-11-16 17:51:44?吳明洋?來(lái)源:人民網(wǎng)  責(zé)任編輯:林雯晶   我來(lái)說(shuō)兩句
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遼寧日?qǐng)?bào)刊發(fā)致高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師公開(kāi)信《老師,請(qǐng)不要這樣講中國(guó)》引起輿論高度關(guān)注,人們紛紛指責(zé)新聞報(bào)道中那些高校教師“呲必中國(guó)”的不當(dāng)行為,但也有少數(shù)人為其辯護(hù)認(rèn)為這是“學(xué)術(shù)自由”。這種辯解其實(shí)蒼白無(wú)力, “呲必中國(guó)”與“學(xué)術(shù)自由”完全不相干。

高校教師在講臺(tái)上的授課,當(dāng)然不比政府部門(mén)的發(fā)言人字斟句酌,可以寬松自由一些。但也得有個(gè)度,不僅需要態(tài)度認(rèn)真、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),還要求客觀理性。然而在新聞報(bào)道中,一些高校教師在講臺(tái)上“逢課必講‘瞧瞧人家國(guó)外’。案例教學(xué)時(shí),負(fù)面的例子全是中國(guó)”,一份調(diào)查顯示“80%以上的大學(xué)生表示碰到過(guò)課堂上‘愛(ài)發(fā)牢騷’的老師,對(duì)國(guó)家和社會(huì)的‘描黑’讓學(xué)生們都看不過(guò)去”。這種罔顧客觀事實(shí)、缺失基本科學(xué)精神的內(nèi)容講授,根本不是什么“學(xué)術(shù)自由”“學(xué)術(shù)研究”,而是缺少職業(yè)操守的表現(xiàn)。

我們批評(píng)一些高校教師講臺(tái)上“呲必中國(guó)”言行不當(dāng),并不是說(shuō)他們不能對(duì)中國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題發(fā)出不同聲音。而是希望他們更多從專(zhuān)業(yè)精神、學(xué)術(shù)角度、知識(shí)分子情懷,去探討根源、辨析利弊,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的真知灼見(jiàn),推動(dòng)整個(gè)社會(huì)順利前行。他們可以端出中國(guó)的問(wèn)題,擺在講臺(tái)上掰開(kāi)揉碎,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C得出經(jīng)得起實(shí)踐的結(jié)論。而不是簡(jiǎn)單截取一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)的橫斷面,在缺乏邏輯的中西對(duì)比中抽出片面荒謬的言論,并以此作為自己特立獨(dú)行的個(gè)性。

一個(gè)國(guó)家民族在向前發(fā)展中,不可能不出現(xiàn)一些問(wèn)題。就是美國(guó)等西方國(guó)家也是如此,不然美國(guó)政府也就不可能曾因黨爭(zhēng)而停擺,金融危機(jī)和占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)等也就不會(huì)發(fā)生。再看看那些“輸入”美國(guó)民主的國(guó)家,伊拉克、埃及、利比亞等,哪一個(gè)最終獲得了成功?多少前車(chē)之鑒就在眼前,西方那一套早已證明不是放之四海皆準(zhǔn)的通行規(guī)則,更非療治所有問(wèn)題的靈丹妙藥。作為學(xué)貫中西的一些高校教師,難道真的不知道?

中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度好不好、有沒(méi)有效,建國(guó)60多年、改革開(kāi)放30多年來(lái)的巨大變化已給出最有力的的明證。就是西方社會(huì)這些年也逐漸扭轉(zhuǎn)了以往對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn),弗朗斯西福山這個(gè)曾經(jīng)忠貞不渝的“歷史終結(jié)論”者,也不得不表示 “中國(guó)經(jīng)濟(jì)令人驚異的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)模式的有效性” “隨著中國(guó)崛起,所謂‘歷史終結(jié)論’有待進(jìn)一步推敲和完善。人類(lèi)思想寶庫(kù)需為中國(guó)傳統(tǒng)留有一席之地,中國(guó)亦需在自身發(fā)展過(guò)程中實(shí)踐民主法制的理念?!狈钗鞣侥J綖楣玺?、“呲必中國(guó)”的高校教師,為什么就不能多思考思考這些觀點(diǎn)和言論。

高校教師屬于社會(huì)的精英群體,不僅具有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更當(dāng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、自覺(jué)的責(zé)任意識(shí)和中國(guó)自古以來(lái)知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)精神,不能為了迎合某種社會(huì)情緒而“呲必中國(guó)”,更不能在神圣講臺(tái)發(fā)泄私憤、“黑祖國(guó)”,而應(yīng)潛心研究真學(xué)問(wèn)、專(zhuān)注傳授真思想、努力提升自我修養(yǎng),在潛移默化學(xué)生中匡正社會(huì)的公序良俗,做學(xué)生前行道路上的良師益友。

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