在2014年2月27日召開的中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組第一次會議上，習近平總書記明確指出，建設網(wǎng)絡強國需要高素質的網(wǎng)絡安全和信息化人才隊伍。 網(wǎng)絡空間安全人才是國家網(wǎng)絡安全建設的核心資源，其數(shù)量、質量及結構是國家網(wǎng)絡安全軟實力和競爭力的重要標志。

然而，網(wǎng)絡空間安全人才教育培養(yǎng)具有知識面廣、難度大、學科交叉、知識更新快等特點，僅僅依賴于高等教育培養(yǎng)人才明顯力度不夠。以美國為代表的發(fā)達國家都建立了適合網(wǎng)絡安全人才的培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、激勵機制，美國于2012年發(fā)布了國家網(wǎng)絡空間安全教育戰(zhàn)略計劃（簡稱NICE計劃），該計劃建立了從小學到高等院校學生培養(yǎng)、從業(yè)人員培訓及普通民眾教育的人才培養(yǎng)體系，對全體網(wǎng)民進行網(wǎng)絡安全意識培訓，對專業(yè)人員進行系統(tǒng)的知識技能教育。當前我國網(wǎng)絡安全教育存在深度不夠、系統(tǒng)性不強、專業(yè)能力不足等問題，人才數(shù)量和結構遠遠不能滿足信息化建設快速發(fā)展的需要，專業(yè)型人才、復合型人才、領軍型人才明顯短缺，嚴重影響我國網(wǎng)絡安全建設，嚴重制約我國信息化發(fā)展進程。因此，迫切需要針對安全空間安全知識體系的特點,以及網(wǎng)絡空間安全人才的專業(yè)屬性和培養(yǎng)模式，實施針對性的網(wǎng)絡空間安全人才培養(yǎng)工程。

教育是百年大計，人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程。針對學歷教育的網(wǎng)絡空間安全人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程應從娃娃抓起，為建立高水平的網(wǎng)絡空間安全人才隊伍打好基礎。通過學歷教育建設網(wǎng)絡空間高水平人才隊伍的培養(yǎng)過程，可以分為兩個主要階段：

中小學階段：通過與中、小學教育體系結合，將網(wǎng)絡空間安全相關的知識、意識專題培養(yǎng)融入到教學課程中，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡空間安全相關知識興趣青少年學生群體。建立“天才選拔”機制，發(fā)現(xiàn)具有天賦的青少年學生，鼓勵其從事網(wǎng)絡空間安全相關專業(yè)的學習、深造。

高等教育階段：加強網(wǎng)絡空間安全學科建設、課程及科研能力建設、師資隊伍建設，培養(yǎng)具有扎實理論知識、專業(yè)知識和動手能力的網(wǎng)絡空間安全人才隊伍。建立“英才激勵”機制，培養(yǎng)一支高水平的網(wǎng)絡“英才”隊伍，這支隊伍中的部分人員將成長為未來的“卓越”或“領軍”人才。

通過對在校學生的知識體系、專業(yè)技能和相關素質的系統(tǒng)培養(yǎng)，能夠為國家培養(yǎng)、儲備一支高水平的網(wǎng)絡空間安全人才隊伍。同時，為了保障網(wǎng)絡空間安全，還需要考慮對在職人員的培養(yǎng)，形成網(wǎng)絡安全從業(yè)人員知識更新和能力可持續(xù)提升的機制。另外，還應加強全體網(wǎng)民的安全意識教育，正在舉行的首屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周已經開展了聲勢浩大、積極有效的工作。隨著全體網(wǎng)民的安全意識提高，從業(yè)人員的專業(yè)能力提升，國家網(wǎng)絡空間安全保障能力將得到較大程度地提高。（四川大學教授 陳興蜀）