全國211、985重點院校湖南大學近日被曝一次性接受17名外校研究生轉入該校就讀,其中不少學生“頗有來頭”。23日,湖大雖決定撤銷同意17名研究生轉學的決定,媒體和社會的追問并未止步:不能讓轉學“撤銷令”,為高校特權腐敗“捂蓋子”。

轉學事件曝光后沒多久,湖南大學回應稱17名學生轉學符合程序,經(jīng)學校招生領導小組投票表決通過。一天后,卻又公開承認存在“把關不嚴”,決定撤銷轉學。投了票就同意接收,出了事又馬上“退回”。說轉就轉,喊撤就撤,高校轉學本是國家明文規(guī)定的政策,理應嚴肅審慎執(zhí)行,落到湖南大學的實際操作中卻宛如兒戲。我們不禁想問,是誰給了湖南大學玩轉學“過家家”游戲的權力和膽量?

在“氣候不適”、“油畫過敏”等所謂的轉學理由背后,怕是權力的囂張自大。當“寒門”學子仍在為“211”“985”挑燈苦讀時,一些手握特權的“圈內人”,甚至不屑為轉學“跳龍門”尋找一個更加冠冕堂皇的借口。更加嚴重的是,據(jù)不少高校師生反映,通過轉學、轉系、保研等方法實現(xiàn)“曲線救國”的潛規(guī)則在許多高校都不同程度地存在。湖南大學“轉學”事件中暴露出的問題不過是冰山一角。

匆匆收回的“轉學令”不能成為輿論風波中“捂蓋子”的工具。對轉學事件的追問與反思更加不能停止。首先,轉學生究竟是何背景?是誰舉手同意?又是誰沒有把好關?雙方學校審核、教育行政管理部門批復,這一環(huán)環(huán)的操作程序,哪里出了問題?既已啟動調查追責,上述疑問,都該給全社會一個清楚的交代。

其次,“程序合規(guī)”的轉學卻顯然不合理,問題根子在哪?政策表述中的“特殊困難”,是否為特權腐敗留下了空子?相關部門要加緊從制度設計層面查漏補缺,明晰標準,堵住漏洞,加大公示與監(jiān)督力度。

湖南大學17名轉學研究生“高枕無憂”了一年,卻在被曝光的第二天就查出了問題。這不禁讓人聯(lián)想,在媒體“探照燈”沒有照到的地方,還藏著多少問題?當務之急,一是對已經(jīng)暴露的問題嚴格懲處,以儆效尤；二是對高校轉學生群體進行更大范圍的摸底、復查,剔除不合規(guī)、不合理的“灰色轉學”；三是深刻反思,建立更加科學有效、監(jiān)督有力的權力運行體系。

教育公平是社會公平的基石。在轉學事件中,還社會以公平正義的關鍵,不應僅是在輿論倒逼下的個案處理,更在于深刻反思下的徹查嚴處和長效機制的完善。所有該追問的答案,我們仍在關注與等待?！⌒氯A社長沙1月25日電