雖不能和你一起慢慢變老，但不會(huì)讓你老了哪兒都去不了。蘭州交通大學(xué)湖北隨州籍的大四學(xué)生黃聰，高考后就曾自籌路費(fèi)，推著殘疾奶奶旅行，足跡遍布武漢、襄陽(yáng)等地。日前，剛陪奶奶從北京游玩歸來(lái)不久的他，打算繼續(xù)推著奶奶去上海、下江南。（2月5日《楚天都市報(bào)》）

兒女感恩父母，陪著到處遠(yuǎn)游，這樣的“孝聞”在今天已越來(lái)越多。而像湖北這位大四學(xué)生那樣，利用放假空閑，推著輪椅讓年邁的奶奶瀏覽名勝、“常出去看看”，則更顯得孝心可嘉、彌足珍貴。這不僅僅是他體諒忙于工作父母的“親情代勞”，由此也啟迪了其他學(xué)子，掌握知識(shí)固然重要，“學(xué)孝實(shí)踐”更是美德。

透過(guò)媒體報(bào)道可知，大四學(xué)生黃聰?shù)摹巴浦棠倘ヂ眯小?，并非出于父母之命，而完全是源于從小受到奶奶的悉心照料。所以，?dāng)年高考一結(jié)束，他就靠著兼職賺來(lái)的錢(qián)，帶著奶奶走出隨州，先后來(lái)到武漢、襄陽(yáng)見(jiàn)了“世面”。而這次放假回家，當(dāng)他偶然看到奶奶上照相館PS了一張自己站在天安門(mén)前的照片，便迅即想到奶奶一輩子沒(méi)有真正出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，于是就來(lái)了場(chǎng)說(shuō)走就走的祖孫北京游。

有種網(wǎng)語(yǔ)稱(chēng)，90后大學(xué)生推著七旬殘疾奶奶遠(yuǎn)赴北京去旅游，看起來(lái)很是感人肺腑，其實(shí)不必過(guò)于熱炒。其說(shuō)法是，一來(lái)長(zhǎng)途舟車(chē)勞頓，容易讓老人感到不適甚至出現(xiàn)意外；二來(lái)老人最需要的可能只是陪她說(shuō)說(shuō)話，犯不著用一次次遠(yuǎn)游來(lái)“丈量孝心”。果真如此么？我看未必。而某些網(wǎng)友看似頭頭是道的“客觀分析”，說(shuō)到底，無(wú)非是自己無(wú)暇或不愿親身去試，便藉著這種圓滑之詞，來(lái)自以為是地“代述”老人們的真實(shí)想法罷了。

品德不是一日養(yǎng)成，孝行也非唾手可得。當(dāng)前眼下，對(duì)于上了大學(xué)子女的假期安排，不少父母可謂“盡心盡力”、項(xiàng)目多多。譬如，大一學(xué)駕照，大二托領(lǐng)導(dǎo)，大三搞實(shí)踐等等，而往往唯獨(dú)忘了怎么讓孩子早早懂得“感恩”和“學(xué)孝”。這種校園之外的“偏食”與“偏課”，看似有利于孩子的目標(biāo)明確、追求務(wù)實(shí)，而實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)和人生最大的財(cái)富，也許不是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”，卻更可能是誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。

質(zhì)疑大四學(xué)生“推著奶奶去旅行”的人，豈能體會(huì)和明白奶奶從北京歸來(lái)后，每天把游玩的照片帶在身上，逢人便夸，還當(dāng)起了“解說(shuō)員”，介紹起北京時(shí)，精神總是顯得格外矍鑠；同樣，大學(xué)生黃聰今日的“學(xué)孝實(shí)踐”，雖說(shuō)只是出于其個(gè)人對(duì)奶奶養(yǎng)育之情的由然回報(bào)，但又何嘗不能設(shè)想，他的這番滿溢孝心的感人舉動(dòng)，未必不會(huì)招來(lái)社會(huì)識(shí)才之人的默默關(guān)注，進(jìn)而為其將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做事，鋪開(kāi)一條意料不到的通暢之途。

“推著奶奶去旅行”是種“學(xué)孝實(shí)踐”。對(duì)于大學(xué)生一族而言，我們樂(lè)見(jiàn)這樣的美德之行被多多復(fù)制，并在全社會(huì)激勵(lì)和催化出異彩紛呈的“年輕正能量”來(lái)。（司馬童）