今年全國兩會，政協(xié)委員、河南大學(xué)校長婁源功的提案關(guān)注的是均衡高等教育資源，這已經(jīng)是他第八次在全國兩會上關(guān)注河南高等教育問題了。去年，他被媒體評為“最執(zhí)著的政協(xié)委員”。婁源功對于“執(zhí)著”的評價并不諱言，他的答案是，“教育公平這個提案不是說提一年就不再提了，它是不停地在進步，不停地在發(fā)展當(dāng)中，不是提一次就能做好的?！?/p>

當(dāng)一個政協(xié)委員八年關(guān)注教育資源的分配不均問題，此種執(zhí)著無疑有著彌足珍貴的價值。單就新聞報道來看，婁源功其實只是那些執(zhí)著的代表委員之一。在今年的全國兩會上，全國人大代表朱列玉在提案中就再度申請，要求環(huán)保部向全國人大報告工作，這早已不是他第一次在提案中進行如此申請。至于全國人大代表、安徽大學(xué)教授孫兆奇，更是連續(xù)十年呼吁設(shè)立“罕見病防治法”。時間再往前推，至少還有著連續(xù)八年上書兩會提公車改革的全國人大代表葉青，多年關(guān)注于高校改革話題的全國政協(xié)委員葛劍雄。只要我們?nèi)フ覍ぃ貙l(fā)現(xiàn)更多執(zhí)著發(fā)聲的代表委員。

當(dāng)代表委員紛紛聚焦那些熱點的社會治理話題，如此執(zhí)著有必要放大?；蛟S有一種觀點認為，關(guān)注民生、參政議政本身就是代表委員的履職要求。這樣的說辭當(dāng)然不錯，但同樣需要看到的是，一方面，我們相當(dāng)部分的代表委員并不是“專職”的，在非專職之外，仍然能夠?qū)δ硞€問題保持長期的關(guān)注和發(fā)聲，這表明的是他們對于手中權(quán)利的珍視；另一方面，審視新問題，體現(xiàn)了代表委員敏銳的視角，長期關(guān)注老問題，體現(xiàn)的顯然是更務(wù)實的履職取向，長期關(guān)注只為得以最終解決。

無執(zhí)著，不代表。舉世矚目的全國兩會中，究竟一個怎樣的代表委員才是公眾所期待的？去年全國兩會時，全國政協(xié)委員朱永新一篇發(fā)表于《人民日報》的文章，曾流傳于網(wǎng)絡(luò)。其中寫道，“城鄉(xiāng)約每67萬人分配1名代表名額，很不容易；你的不稱職就意味著67萬人的缺席，你的失語就意味著67萬人沉默”。代表委員為民代言，倘若他能夠執(zhí)著地關(guān)注于那些深度的改革領(lǐng)域，相對普通人，帶來的必將是對公共生活的較大力度影響，這也是代表委員執(zhí)著行為的最大現(xiàn)實價值。

厘清了這一點，就不難得出結(jié)論：我們衷心地希望執(zhí)著于某項公共治理的代表委員越來越多，我們不吝嗇于向他們表達敬意和肯定。但關(guān)鍵性的問題依舊在于：執(zhí)著應(yīng)該推動這些改革的緩慢前進。否則，年復(fù)一年的執(zhí)著縱然有著個體的光芒，但其公共意義也會打折。最執(zhí)著委員婁源功表示，“教育公平是不停地在進步，不停地在發(fā)展當(dāng)中，不是提一次提案就能做好的?！?委員在表達著堅定的關(guān)注之心，而這樣的執(zhí)著，最需要看得見的改革來應(yīng)答。我們愿意為之共同地呼吁。