近日,一組河北衡水二中教學樓遍裝鐵柵欄的照片,在網(wǎng)絡上引發(fā)極大關注。有網(wǎng)友吐槽:這哪里是學校,簡直跟監(jiān)獄沒什么兩樣。更有網(wǎng)友猜測,安裝鐵柵欄是為了防止學生跳樓。對此,校方的解釋是為了學生的安全考慮。 當然,“防跳樓”的說法尚未得到校方證實,但搜索新聞發(fā)現(xiàn),去年10月和今年3月,衡水二中先后有兩名高三學生跳樓身亡,兩起跳樓事件的原因校方至今仍諱莫如深,而校方“為了學生的安全考慮”的表態(tài),也讓人很難不作出這樣的聯(lián)想。 在現(xiàn)行一考定終身的教育體制下,學生面對高考的壓力可想而知,一些考生因為承受不了來自家長、學校以及社會等各方面的壓力而選擇輕生的新聞也時常見諸報端。衡水二中素以嚴苛的教育手段而聞名全國,所以,當鐵柵欄出現(xiàn)在這樣一所高強度的教育工廠時,人們會不由自主地聯(lián)想到該校嚴苛到近乎“殘暴”的教育環(huán)境,進而將鐵柵欄視為學校禁錮學生的又一“奇葩”手段,難免因此大發(fā)感慨。 然而,安裝鐵柵欄真的就能一勞永逸地解決學生壓力大的問題嗎?答案顯然是否定的。目前,高考依然是多數(shù)學生跳出農(nóng)門、走向成功的唯一途徑,進入一所好的大學,和一個美好的前程,幾乎可以畫上等號。同時,升學率的高低,不僅決定著學校、老師在經(jīng)濟方面的收益,也對學校在學生中的吸引力、美譽度有著重要的影響。在這樣的情況下,學生承受著來自各方面的壓力,青春期又是一個心理特別敏感脆弱的時期,因此,特別需要學校在注重學生成績的同時,加強心理疏導,引導學生正確認識高考、正確對待高考,引導學生自我舒緩壓力。 深化教育領域綜合改革正在推進中。這一改革明確提出要推進考試招生制度改革,探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制,從根本上解決一考定終身的弊端;逐步推行普通高?;诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。 這對教育事業(yè)的每一個參與者都提出了更高的要求,對學校而言,應該轉(zhuǎn)變以往應試教育唯成績論的觀念,更加注重學生綜合素質(zhì)的提高,只有這樣,才能培養(yǎng)出適應時代需要的學生,真正在學生心目中贏得聲譽。由此可見,安裝鐵柵欄,不僅是一種簡單粗暴的管理措施,是學校管理的一種“惰政”,是一種不作為,更與國家的大政方針背道而馳。 青春是美好的,一個人的青少年時期,更應該放飛夢想、追求卓越,社會有責任為青少年的夢想提供支撐,營造環(huán)境。筆者真誠地希望,像衡水二中這樣簡單粗暴的管理方式,能夠早日退出人們的視野。(福建日報) |
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