女生被紅衣女子揪打視頻截圖

這兩天，一段“平和女子暴打初中生”的視頻在網(wǎng)上瘋傳。視頻中，2個女子對一名初中女生踢打搧耳光，還不時嬉笑，同伴在旁邊拍攝。據(jù)悉，被打女生阿花(化名)是平和廣兆中學初二學生，事發(fā)地在平和小溪鎮(zhèn)高南橋附近。2個打人者都是小溪鎮(zhèn)人，未滿18周歲，其中1人懷有身孕。（5月19日《海峽都市報》）

誰在懷孕少女內心播下了暴戾種子？

晴川

“只因為在人群中多看了你一眼”便恨從心頭起，惡向膽邊生，這位快做媽媽的少女，拳頭里彌漫著如此強烈的暴戾之氣，讓人膽顫心驚，倒吸涼氣。所謂養(yǎng)不教父之過。人們在慨嘆之余，將矛頭直指家庭教育也順理成章。但種下暴力種子的，又豈止是父母？

在這起暴力事件中，有兩個問題難以繞過：其一，十幾歲正是讀書的花季年齡，義務教育階段尚未走完，何以早早走上了社會？被打的初二女生，學校站出來了，可是，打人者也未成年，誰又該站出來領回責任？其二，按照相關法律，致未成年少女懷孕，不管是否涉及強奸，也屬違法犯罪。那么，是誰讓一個少女變成了準媽媽？一個缺乏自尊的人，是很難懂得尊重他人的；一個缺乏對生命的敬畏，將同情悲憫隨手丟棄，甚至連正常的社會倫理、善惡美丑觀都發(fā)生顛倒錯亂的人，包括這位嬉笑的少女，拍攝視頻者以及背后的男人，除了可恨可怕可恥，更可憐到讓人心疼心酸。

我國法律規(guī)定，年滿十六周歲的行兇者應承擔相應刑事責任，未滿十六周歲的則不予刑事處罰，但民事賠償卻不可免。這是對作為主體責任人的父母監(jiān)護責任缺失的懲罰。但這樣的懲罰，值得商榷。一者，孩子法盲，責在父母，但更有教育機構的法制教育缺失、社會大環(huán)境的侵染等因素；二者，當代社會，人口流動具有客觀必然性，甚至父母已經(jīng)無可選擇。這是社會的欠賬，按照羅爾斯正義原則，社會就有責任和義務給予適度補償。這種補償，有教育層面上的，也包括經(jīng)濟方面。板子全打父母，責任全賴孩子，是卸責，也是以暴治暴，不可取。

空談只會誤事，反思之外更要有行動。如何補上未成年人的道德與法制教育的短板，既要著眼當前，更要立足長遠。于政府而言，就該從制度層面，為農村尤其是偏遠薄弱農村的留守孩子提供親情輸送的渠道；于學校，則必須擺脫“不在學校出事就好”的怠惰思維，多走進孩子內心，幫助那些迷茫徘徊的孩子走出困境；而家長，也應少一些功利心態(tài)，多陪陪孩子，給他們的愛多一點。人生旅途的空白越多，危險就越大，遺憾就越多。如何從思想根源上幫助孩子祛除暴戾之氣，安全趟過青春的沼澤，這是擺在全社會面前的一道亟需解決的課題，誰都無權置身事外。

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法律視角外的“多看了幾眼引狂揍”

你傷害了我，別一笑而過

法律視角外的“多看了幾眼引狂揍”

王軍榮

對于這樣的“毒打”，公眾無法接受，法律也無法容忍，對打人者進行嚴厲懲罰，是必須的，然而，僅僅是事后的法律懲罰就能夠阻止此類的“毒打”嗎？審視“多看了幾眼引狂揍”，除了法律視角，更應該有別的視角?！岸嗫戳藥籽垡褡帷焙芑奶疲珔s非個別。有一種“游戲”叫“暴打路人甲”，即隨機選擇路人，突然圍住別人就是一頓暴打。玩這種“游戲”的是南京的15名90后，從2012年2月17日深夜10點至第二天凌晨6點多，他們連續(xù)毆打了三名無辜路人，導致被害人受傷。走在大街上，莫名其妙被打了，竟然是因為對方在“玩游戲”，這是多么可怕的事。

別人多看幾眼，顯然不是打人的理由。但在打人者看來，打得越兇，越有趣，可能越興奮。這是種畸形的心態(tài)。然而，這種心態(tài)的形成卻不是偶然的。打人者還是未成年人，其中還有一個孕婦。這本身就說明她們早就離開了“教育”。甚至，打人者就是個“病人”，她們看起來是“正常人”，但心理卻是扭曲的。

靠什么保護被打的學生，挽救那些扭曲的心靈？這需要學校教育能“守”住某些“問題學生”，不要自以為是地將其“趕”到社會上去。

建一所學校，就可以少建一座監(jiān)獄。這些年來不時刺痛我們的青少年暴力，折射的不但是法治上的欠缺，更是基礎教育的欠賬！（東南網(wǎng)-海峽導報）

你傷害了我，別一笑而過

高路

最近發(fā)生了兩件荒唐事，一件是福建2名女子對一名初中女生腳踢、扇耳光、扯頭發(fā)，還不時嬉笑。警方立案調查后發(fā)現(xiàn)，被打者是福建一名初二學生，2名打人女子均未滿18周歲，其中1人懷有五六個月的身孕。而打人原因竟是，女生多看了她們幾眼。另一件更荒唐的事是，湖北十堰一小區(qū)22輛汽車輪胎被扎，警方抓住嫌疑人后，發(fā)現(xiàn)他的動機竟然是“報仇”。前幾天，他自己的車胎被人扎了?！坝腥嗽业能囂ィ揖驮蠹业能囂?！”

兩起事情一個共同點都是無妄之災?？磳Ψ綆籽劭赡苁菬o心之舉，哪怕有心，也可能有善意的和惡意的分別，一個陌生人看另一個陌生人，她的眼神再怎么惡意也不至于讓對方到勃然大怒的地步。同樣的，那些個被稀里糊涂扎了車子的人，他們沒礙著誰也沒惹到誰，他們何罪之有？犯事的人都把無辜人群當成了出氣桶。在這樣的邏輯中，別人做了什么并不重要，我要做什么才是重要的。打人的人真的是為了那幾眼嗎，恐怕只是為了宣泄一下自己內心郁結的情緒；而持續(xù)大半個月一連扎了20多輛車的人，他除了想報那一扎之仇以外，恐怕還從中找到了破壞的快感。

冤有頭債有主，哪怕依江湖規(guī)則，這樣的行為也為世人不齒。別人傷害了你，你再報復別人，大家聽了這樣的故事，至少還能表達一下理解和同情，可對這樣的事，到哪里去尋找“規(guī)則”呢？正因為它們無厘頭，所以對社會情緒的傷害最大。因為社會沒有辦法來知道你的憤怒來自哪里，也不明白你的爆發(fā)點在哪，自然也更無法預防無法來幫助你，這讓社會陷入不安全感之中，仿佛周圍充滿了未知數(shù)。

你每天奉公守法，停車的時候唯恐將別人的路攔了，盡量提醒自己不要離別人太近，不要停在別人的門口，以免給別人造成麻煩，可突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，哪怕你謹小慎微，處處為別人著想，你的車胎還是被人扎了，你的車身上還是莫名其妙地多了幾道劃痕，原因只是因為某個你不知道的角落里，有一輛車被扎了，車主遷怒于你，或者他哪天心情不好隨手這么一劃。這會動搖一個人對社會的基本信念，這跟告訴他“好人未必有好報”是一個道理，遵紀守法、通情達理一樣不能免災，那么，他還有什么理由再繼續(xù)做好人，繼續(xù)設身處地為他人著想呢？

很多發(fā)生在眼前的事情，單個看它可能造成不了太大的傷害，幾個女人之間打兩下打不出什么毛病，可若干年后回頭看，就會發(fā)現(xiàn)，其實，每一次行為的發(fā)生都深刻地影響了社會的心理和行為。每一次對常識的顛覆，都會打破社會固有的平衡，最終都可能釀成比較嚴重的社會問題。

很多底線是不能碰到，要不然，社會的信仰體系就會崩塌，而每個人都會深受其害。我們都不應該小看了這種行為的危害性，否則有一天我們都會被烈焰灼傷。（錢江晚報）