6月14日，新華網(wǎng)刊文，通過(guò)依然健在的身邊人和親歷者，講述了為革命事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的女英雄劉胡蘭的故事，有力駁斥了“劉胡蘭并非被國(guó)民黨所害，而是死于鄉(xiāng)親們的鍘刀下”、“劉胡蘭是紅軍連長(zhǎng)的小三”、“劉胡蘭是精神病人”等惡意中傷和無(wú)恥謠言。

近來(lái)，惡意中傷、肆意詆毀英雄形象的事件屢屢發(fā)生，引起社會(huì)各界人士的極大憤慨。不久前，《解放軍報(bào)》曾刊載《捍衛(wèi)我們的英雄》一文，一針見(jiàn)血地指出，抹黑惡搞、詆毀褻瀆英雄形象絕非小事，而是敵對(duì)勢(shì)力妄圖消解我們的歷史，動(dòng)搖我們的英雄主義精神，磨滅我們理想和信仰的惡毒行動(dòng)，其心可誅。捍衛(wèi)英雄形象，是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

那么，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力“他黑”“自黑”等層出不窮、不斷翻新的抹黑英雄手段，我們應(yīng)該怎樣去“保衛(wèi)”我們的英雄呢？

我們不妨先反思一下，詆毀英雄的言論何以甚囂塵上，無(wú)所顧忌？敵對(duì)分子狡詐無(wú)比，用心險(xiǎn)惡？但他們也確實(shí)抓住了我們的輿論弱點(diǎn)。我們對(duì)英雄的宣傳要么太少，要么刻板片面，要么禁不住推敲。就拿劉胡蘭來(lái)說(shuō)，她的名字“全國(guó)人民都知道”，可我們除了知道小學(xué)課本上她“毅然躺在鍘刀下”的事跡之外，還知道些什么？恐怕大多數(shù)人都無(wú)法回答。所以，捍衛(wèi)我們的英雄，只采取面對(duì)小學(xué)生似的灌輸法早已落伍，我們必須還原一個(gè)“真實(shí)”的人。新華網(wǎng)的這篇文章，無(wú)疑做了一個(gè)極好的示范。

其一，要讓英雄的身邊人、事件的親歷者站出來(lái)發(fā)聲。這些人同英雄有著深厚情感，對(duì)他們的故事最為熟知，對(duì)細(xì)節(jié)的把握也最為準(zhǔn)確，英雄到底是一個(gè)什么樣的人，有過(guò)什么樣的故事，事件發(fā)生時(shí)到底是怎么一回事，他們最有發(fā)言權(quán)。讓這些天生的“謠言終結(jié)者”站出來(lái)說(shuō)話，群眾自然不會(huì)再為謠言所蠱惑。

其二，要用生動(dòng)的細(xì)節(jié)講述英雄的“前世今生”。 鋼鐵不是一天煉成的，英雄也不是天生的。過(guò)去的宣傳，往往注意講述英雄事件：比如，黃繼光怎么堵了槍眼，邱少云怎么在烈火中一聲不吭，這樣的事件固然震撼，但是他們他們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么，如何成長(zhǎng)，為什么會(huì)有如此壯舉？只有講清了這些，英雄才會(huì)豐滿，才更加真實(shí)，謠言才會(huì)不攻自破。

其三，要敢于講述英雄的個(gè)人生活、真實(shí)感情。“憐子如何不丈夫，無(wú)情未必真英雄?！庇⑿垡灿衅咔榱?，也為子為女，為夫?yàn)槠蓿瑸楦笧槟?，與其讓別有用心之人去“挖墻腳”，讓不明真相人去道聽(tīng)途說(shuō)，不如大大方方，講述那些鮮為人知的真感情。英雄形象不僅不會(huì)打折扣，受影響，反而會(huì)更親近，更感人。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要明是非、懂判斷，有意志、有定力，更要有策略，有智慧。